小数乘法的简便运算执教人：大路乡乜江完小冯丽琴2012年9月28日1、口算（直接写出得数）。(1)0.5×0.2=(2)5×0.2=(3)50×0.2=(4)2.4×5=(5)...
乘法运算定律（复习课）教学目标:1、使学生经历乘法运算定律的形成过程，理解运算定律。2、使学生能够熟练应用乘法运算定律进行简便计算。3...
同底数幂的乘法我们来看下面的问题吧2009年10月29日，我国国防科技大学成功研制的“天河一号”其运算速度每秒可达1015次运算,那么它工...
小学数学（中、高段）导学案课前预习学案（学生用）课前自主学习，提高课堂学习效率★课前预习目标：1、进一步掌握小数乘整数、小数乘小数...
【模拟试题】1．填空_______×（-2）=-6；（-3）×______=9；______×(-5)=02.选择：1.一个有理数与它的相反数的积（）A.是正数B.是负数C....
三年级数学下学期导学案学校：朱坡小学2013年4月1日备课组长签字：蹲点领导签字：课题口算乘法课型新知训练课主备人沈薇薇审核人复备人本周...
•谁能说出我们学过的乘法口诀呢？•请小朋友一起齐声读一遍认识6的乘法口诀
《2、3、4的乘法口诀》教学设计阿荣旗复兴小学张艳华教学内容：人教版二年级数学上册第四单元p54-55教学目标：1、使学生学会1～4的乘法口诀...
有理数的乘法（二）随堂测试1.三个数相乘，积一定是正数的是（）A.三个数同号B.一正两负C.两正一负D.至少一个正数2.有奇数个负因数相乘，其...
第2课时：因数末尾有0的乘法（例题2）教学目标知识与技能：1、使学生在理解的基础上，掌握整数乘法的口算方法。2、培养学生类推迁移的能力...
教学设计与反思课题乘法的初步认识课时1课时授课对象二年级课型新授课教学目标1、让学生在具体情境中初步体会乘法的意义，掌握乘法算式的写...
人教版数学四年级下册乘法分配律（15＋20）×5＝17515×5＋20×5＝175它们算出来的都是5套衣服的总价，所以我们可以在两个算式中间加上等号...
乘除法的一些简便算法学习目标：1、知识目标：理解一个数连续用两个数除，每次都能除尽的时候，可以先把两个除数相乘，用它们的积去除这个...
乘法口诀表练习课教学目标：1．通过构造“数字列车”“找秘密”这一活动，使学生熟练掌握表内乘法。2．在经历逆向开“数字列车”的过程中，...
2.6有理数的乘法与除法（1）七年级(上册)初中数学识记：有理数乘法法则。理解：有理数乘法法则，两个有理数相乘，积的符号和绝对值如何确定...
《1.1同底数幂的乘法》三维目标：知识与技能：1.知识与技能目标：让学生了解整式乘法的意义，理解同底数幂乘法法则的推导过程，并能应用同...
7的乘法口诀马思花教学目标：1、经历推导7的乘法口诀的过程，掌握7的乘法口诀和用相应的口诀计算乘法的方法，提高解决实际问题的能力。2、...
数学教学案第三单元课题名称乘法估算第九课时四年级备课教师刘庆梅教学目标：1经历实际生活中运用估算的过程，掌握乘法的估算方法，养成估...
数学教案第三册第六单元：表内乘法和表内除法（二）设计：王恒梅使用者：教学内容8的乘法口诀求商P77—78教学目标1、使学生主动解决用8的乘...
第二章有理数及其运算7．有理数的乘法（一）－、学生起点分析:学生的知识技能基础：学生在小学已经学习过非负有理数的四则运算以及运算律....
