【导入】乘法分配律一、铺垫孕伏1.口算.(27+73)×840×9+40×114×(10+2)10×6+10×42.用简便方法计算.(说明根据什么简算的)25×63×43.师...
人教版五年上册数学1、口算（直接写出得数）。(1)0.5×0.2=(2)76×8+76×2=(5)2.5×0.004=(7)12.5×8=0.1107609.60.011100复习阶段(3)500×...
第一单元小数的乘法教学内容小数乘整数；小数乘小数；积的近似值；连乘、乘加、乘减；整数乘法的运算定律推广到小数。教学目标知识与技能1....
教案学科数学（二年级）执教人曹惠清时间课题乘法的初步认识教学目标知识与技能：①创设情境，初步体会乘法涵义，认识乘号，会读写乘法算式...
隆德县第一小学四年级数学（上册）导学案班级：姓名：日期：主备人：杨德智比一比，看谁表现最好！拼一拼，力争人人过关！课题：三位数乘两...
四年级数学第三单元口算我能行75+2589×10036+6425×4=100=8900=100=1003×8表示（）个（）相加15×6表示（）个（）相加3个9...
课题21.2.1乘法公式平方差公式课堂环节内容备注目标导学1.认识平方差公式并了解公式意义,会用平方差公式简化计算解决简单的实际问题。2.了...
选修4－2矩阵与变换2.3.2矩阵乘法的简单性质【学习目标】1、通过几何变换，使学生理解一般情况下，矩阵乘法不满足交换律。2、会验证矩阵的...
三位数乘两位数的笔算（因数中间或末尾有0的乘法）三位数乘两位数绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.ls...
7的乘法口诀执教人：岑海妍4236302418126123456724/12/2046×5=30五六三十3×6是多少？用哪句乘法口诀计算？表示的意义？3×6=18三六十八5...
《7的乘法口诀》教学片段1、引领学生走进“7”的世界，为学生开辟广阔的视角。（1）师：7是一个奇妙的数，古代有许多问题和7有关。师：这里...
![乘法估算课件[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/20/5004817/thumb-P1-36188384-e529-4eab-bc88-0d9c9171d6f9-320x240.webp)
小学四年级数学上册乘法估算估算时，一、要使计算简便（把两个因数看成整十或整百的数）；二、要根据实际情况采用不同的方法。用你刚学的知...
教学目标：1.经历探索乘数末尾有0的三位数乘一位数计算方法的过程，掌握其竖式的简便写法，能正确地计算这类算题。2.在研究算法和解决实际...
有理数的乘法（二）知识回顾：两数相乘，同号得，异号得，绝对值相乘；0乘任何数得。正负0有理数乘法法则：判断下列各式的积是正的还是负的...
七年级上册数学导学案No.18课题：《2.7有理数的乘法(1)》课型：新授课班级：小组：姓名：设计人:审核人：日期：学习目标：1．理解有理数乘...
浅谈写好教学反思的重要作用龙射中心校董泽琼摘要在教学过程中，一节成功的课堂教学工作中的重点理所当然是认真备课和授课的质量上，但是授...
兔一共有多少只？2+2+2=6(只）（）个2相加33+3+3+3=12(只）鸡一共有多少只？（）个3相加422222105210341244412？个3+3+3=9()个3相加34+4=8...
用小数乘法解决问题教学内容:人教版义务教育教科书五年级上册第16页例题9教学目标：1、用所学小数乘法的知识解决一些简单的数学问题。2、经...
2010年11月复习课408125你能用这三个数编一道算式吗？（40+8）×1258×40×125（40+125）×8（125+8）×40（40-8）×125你能把这些算式进行...
第八课时：解决问题（二）稍复杂的“求一个数的几分之几是多少”的问题教学目标：1、使学生掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数...
