第一课时七的乘法口决教学内容：课本第72页教学目标：1、使学生理解7的乘法口诀的来源和意义。2、初步掌握7的乘法口诀，能运用7的乘法口诀...
用2～6的乘法口诀求商（1）表内除法（一）绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com桂平市油麻中心小学蒙麒全一、复习导入一、复习导入填一...
３只小熊一共运了多少根？点击头像下一步一只小熊运20根二只小熊运40根三只小熊运60根下一步20×3=20+20+20=60返回返回也可以这样做……20...
分数乘法(三)做一朵绸花用2米绸带。做3朵这样的绸花，一共用几米绸带？做一朵绸花用2米绸带。做3朵这样的绸花，一共用几米绸带？2×32+2+2...
3辆小车几个人？4辆、5辆呢？先用学具摆一摆。5+5+5=15,3辆小车15个人。1辆小车5个人1个51×5=5一五得五2辆小车10个人2个5相加2×5=10二五...
小数乘法小数乘小数例32.05×61230一、复习旧知一、复习旧知竖式计算.＝12.3说一说：小数乘整数，我们是怎样计算的？2.05×6如果积的末尾有...
《乘法分配律》前置性小研究一．（课本26页）例7、一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树。一共有多少名同学参加了...
因数末尾有0的乘法（例题2）课题口算乘法课型新授教学目标知识与技能：1、使学生在理解的基础上，掌握整数乘法的口算方法。2、培养学生类推...
《5的乘法口诀》学情分析微报告本节是乘法口诀教学的第一节课，由于学生已经初步认识了乘法，了解了乘法的基本意义，也有了5个5个数数的经...
小数乘法练习题一、填一填1、5.2+5.2+5.2+5.2=()×()=()2、已知一个因数2.4,另一个因数是5,积是()。3、已知两个因数的积是3.14,如果两个因...
《5的乘法口诀》加法算式：乘法算式：6+6+6+6+65×6或6×557753151535×5=25（个）编口诀5×5=25（个）口诀：五五二十五？元×=（）元2045...
绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com因数中间和末尾有0的乘法第六单元：多位数乘一位数绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃...
一、导入1421283542497宝湖实验小学许毅二、学习目标理解乘法的意义，熟记7的乘法口诀，会用口诀解决实际问题。三、自学指导1.打开书到72页...
口算练习1姓名26＋8=63－7=47＋6=42＋40＋5=7×6＝7×7＝7×8＝7×9＝2×5＝3×5＝4×5＝5×5＝81－5=45＋25=100－9=78＋9－20=5×6＝5×7...
5的乘法口诀教学设计鳌头第三中心小学汤翠金知识点5的乘法口诀分解口诀的意义、编口诀、记口诀、一句口诀写两道乘法算式、用口诀评价要求1...
5.2二次根式的乘法和除法第1课时学习目标:1、逆用积的算式平方根的性质进行二次根式的乘法运算。(重点)2、二次根式乘法结果的化简。(难点)...
6的乘法口诀习题义务教育课程标准实验教科书二年级上册鲜花献给认真学习的小朋友！5×6=3×4=2×6=6×3=5×3=6×6=4×5=2×5=4×6=1×6=6×...
多位数乘一位数的乘法（连续进位）教案教学目标1、使学生掌握两、三位数乘一位数连续进位的方法，并能正确地进行计算。2、引导学生探究多位...
第六课时：分数乘法应用题（1）教学内容：课本第１4～１5页的例１，完成“做一做”和练习四的第１～５题。教学目的：1.使学生初步掌握分数...
14.1.1.同底数幂的乘法一、知识回顾，引入新课问题一：(用1分钟时间快速解答下面问题)1．(1)3×3×3×3可以简写成;(2)a·a·a·a·…·a（...
