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标签“乘法”的相关文档，共8425条

整式的乘法（一）教学设计
15.1.4.1整式的乘法（一）教学设计单项式与单项式相乘——谢海喜教学目标：知识与技能：掌握整式的乘法的法则，会进行单项式与单项式的乘法...
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“因数中间或末尾有0的笔算乘法”教学设计
“因数中间或末尾有0的笔算乘法”教学设计教学目标：知识与技能：使学生掌握因数中间或末尾有0的计算方法，进一步认识0在乘法运算中的特性...
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整数乘法运算定律推广到小数教学设计
整数乘法运算定律推广到小数教材分析：整数乘法运算定律推广到小数是人教版小学数学五年级上册第一单元的内容，主要引导学生采用观察猜想、...
2024-10-2711129.5 KB17
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乘法口诀小试卷
乘法口诀小试卷学校：班级：姓名：得分：一、填空：二（）一十（）九六十三七九（）四（）二十八（）八三十二二九（）三（）十五（）七二十...
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乘法口诀表的整理与复习
乘法口诀表的整理与复习教学设计长沙市芙蓉区大同第二小学肖雪云教学内容：人教版第五册第88、89页乘法口诀表的整理与复习教学目标：1、通...
2024-10-2719022 KB17
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乘法公式的复习
乘法公式的复习一、平方差公式(a+b)(a-b)=a2-b2归纳小结公式的变式，准确灵活运用公式：①位置变化，xyyxx2y2②符号变化...
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乘法分配律练习题
乘法分配律练习题类型一：（注意：一定要括号外的数分别乘括号里的两个数，再把积相加、减）（40＋8）×25125×（8+80）36×（100+50）24×...
2024-10-2714451.5 KB2
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乘法的初步认识（教学设计）
乘法的初步认识（教学设计）教学目标：1.结合具体情境，初步认识乘法，了解乘法与加法之间的联系，认识“×”，会读、写乘法算式。2.学生在...
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小数乘法简便计算复习
小数乘法简便计算复习教学目标：1、巩固乘法交换律、结合律和分配率，并能合理的进行运用。2、深入体会简便计算的简便性和优越性。教学过程...
2024-10-2715120.5 KB22
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乘法小学数学教学设计
乘法单元内容教材分析本单元教学两位数乘两位数，是在两位数乘一位数的基础上安排的。具体的内容有：口算比较容易的两位数乘整十数，笔算两...
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用乘法口诀求商数学教学设计
用乘法口诀求商(三)【教学内容】教科书第78页例3,课堂活动1题,第79页练习十八第1～4题。【教学目标】1.通过教学,让学生能进一步熟练用乘法...
2024-10-2713941 KB17
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连续进位的笔算乘法测试题
连续进位的笔算乘法温馨寄语：快刀越磨越明，脑子越用越灵，你一定会越来越聪明！学习内容：课本78页.学习目标：1、通过旧知迁移、自主学习...
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用主元连乘法定义行列式—工科线性代数现代化和大众化的思路之二
用主元连乘法定义行列式—工科线性代数现代化和大众化的思路之二摘要：提出了用主元连乘积法来定义行列式，可以把高斯消元法与行列式有机地...
2024-10-2616154.63 KB5
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三位数乘两位数的乘法计算教学设计
第一课时：卫星运行时间教学内容:三位数乘两位数的乘法计算。（课文第31页的内容，第32页的“试一试”，“练一练”等）重点：三位数乘两位...
2024-10-266568.5 KB20
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整式乘法与因式分解检测题
整式乘法与因式分解检测题(时间：120分钟满分：120分)一、选择题(每小题3分，共30分)1．(2014·衡阳)下列运算结果正确的是()A．x2＋x3＝x5B...
2024-10-2614475.5 KB2
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整式的乘法（基础）
整式的乘法（基础）【学习目标】1.会进行单项式的乘法,单项式与多项式的乘法,多项式的乘法计算．2.掌握整式的加、减、乘、乘方的较简单的混...
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笔算乘法（不进位）教案
笔算乘法（不进位）教案【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（三年级上册）》第74页例1，练习十六的第1——6题。【三维...
2024-10-2619243 KB4
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八年级数学单项式与多项式乘法导学案
单项式与多项式乘法导学案三.随堂练习：⑴课本P146页练习⑵课本P149页习题15.1第七题C组⑴计算：①8325322xxx；②...
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最小二乘法的基本原理和多项式拟合
最小二乘法的基本原理和多项式拟合一最小二乘法的基本原理从整体上考虑近似函数同所给数据点(i=0,1,…,m)误差(i=0,1,…,m)的大小，常用...
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整式的乘法与因式分解检测题
整式的乘法与因式分解检测题一、选择题(本大题共8小题，每小题3分，共24分．在每小题所给的4个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确...
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