东北区的自然地理条件1．地表结构。东北区的地表结构，略呈半环状的三带，外带是黑龙江、乌苏里江、兴凯湖、图们江和鸭绿江等流域低地；紧...
高考一轮复习中国自然地理同步训练题一、单项选择题读下列中国纵向山脉位置图,回答１-３题。1、 属于我国季风区与非季风区界线得山脉为（...
第一节 自然地理要素变化与环境变迁 学案一、生物进化、灭绝与环境（一）生物进化与环境变迁生物出现前：生物出现后：化学演化（无机演化...
第一节 自然地理要素变化与环境变迁 学案一、生物进化、灭绝与环境（一）生物进化与环境变迁生物出现前：生物出现后：化学演化（无机演化...
第三章 自然地理环境的整体性与差异性第一节 自然地理环境要素变化与环境变迁一、课程标准 ● 举例说明某自然地理要素在地理环境形成和...
3·1 自然地理要素变化与环境变迁学习目标理解生物在地理环境形成和发展中的作用；了解地质史上环境变迁导致的两次生物灭绝。了解...
第二节 地理信息技术的应用一、全球导航卫星系统及其应用1．概念：能在地球表面或近地面空间的任何地点，提供全天候的三维坐标、速度、时...
第一节 自然地理野外实习方法课程标准核心素养目标无具体目标要求，隐含在其他内容中。1.在校园附近的野外地理环境中，了解自然地理野外实...
第七节 植被与自然环境的关系课程标准核心素养目标通过野外观察或运 用 视 频 、 图像，识别主要植被，说明其与自然环境的关系。1.了...
第六节 土壤的主要形成因素课程标准核心素养目标通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。1.结合图文材料，分析土壤的特征及...
第 2 课时 海水的运动及其对人类活动的影响课程标准核心素养目标运用图表等资料，说明海水的运动对人类活动的影响。1.了解海水的运动形...
第 1 课时 海水的性质及其对人类活动的影响课程标准核心素养目标运用图表等资料，说明海水的性质对人类活动的影响。1.了解海水温度、盐...
第四节 水循环过程及地理意义课程标准核心素养目标运用示意图说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的主要意义。1.绘制并运用水循环示意...
第 2 课时 热力环流与大气运动课程标准核心素养目标运用示意图，说明大气环流原理，并解释相 关 地 理 现象。1.理解各种大气的相关...
第 1 课时 大气的受热过程课程标准核心素养目标运用示意图，说明大 气 受 热 过 程 原理，并解释相关现象。1.认识到不同区域之间...
第二节 大气的组成与垂直分层课程标准核心素养目标运用图表等资料，说明大气的组成与 垂 直 分层，以及其与生产和生活的联系。1.观察、...
第 2 课时 风沙地貌和喀斯特地貌课程标准核心素养目标通过野外观察或运用视频、图像，识别 3～4 种地貌，描述其景观的主要特点。1.判...
第 1 课时 流水地貌和海岸地貌课程标准核心素养目标通过野外观察或运用视频、图像，识别 3～4 种地貌，描述其景观的主要特点。1.判断...
中国自然地理区划(4 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。中国综合自然区划草案整理文章结构导图区划分...
高考一轮复习中国自然地理同步检测一、单项选择题塞罕坝海拔 10 １ 0～194 ０米。上世纪６ 0 年代林业部在这里建了林场，５ 0 多年...
