圆圆的面积（1）一、问题引入一、问题引入能不能和学过的图形联系起来呢？如果知道了圆的半径，可以计算出图中圆内外的两个正方形的面积，...
《圆的认识》教学设计【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）》六年级上册56、57页。【教学目标】1、知识目标：组织学生...
圆的认识的评课稿“圆的认识”一直是余老师研究的典型课例，本次公开课的听课、观课、教学研讨的学习又一次领略到了老师们的智慧，感触颇深...
《圆的认识》教学设计赋春中心小学教学内容：人教版小学数学六年级上册P57—P58教学目标：1、学生通过观察、操作和交流认识圆的各部分名称...
第2424章圆圆动态：如图，在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆．静态：圆心为O、半径为r的圆...
课堂观察量表时间：2016-10-26讲课人：谭华焕评课人：欧阳效朋课题：圆的面积观察视点观察记录评价反思1.教学环节：由哪些环节构成？每个环...
<<圆的认识>>说课九道乡八里小学姚维满一、说教材圆是一种常见的平面图形，在日常生活中有着广泛的应用。它是在学生学习了直线图形、面积的...
人教版六年级上册圆的面积西流寨中心校演示1演示2演示3高底高底高底转化成的长方形的面积与原来的平行四边形的面积比较，有没有变化？长方...
24.2.3圆与圆的位置关系教学内容1．两个圆相离（外离、内含），两个圆相切（外切、内切），两个圆相交等概念．2．设两圆的半径分别为r1、r2...
北师大版九年级下册第三北师大版九年级下册第三章《圆》章《圆》3.23.2圆的对称性圆的对称性（第（第11课时课时））圆的对称性圆的对称性...
课堂观察量表（供参考，“观察视点”可选择性填写）时间：讲课人：谭华焕评课人：文慧娟课题：圆的面积（一）观察视点观察记录评价反思1.教...
28.1圆的概念及性质基础巩固JICHUGONGGU1．圆上任意两点间的部分是()A．半圆B．直径C．弦D．弧2．下列命题中是真命题的有()①两个端点能够...
课堂观察量表时间：2016-10-10讲课人：谭华焕评课人：张丽霞课题：圆的面积观察视点观察记录评价反思1.教学环节：由哪些环节构成？每个环节...
思考：什么是周长平面上封闭图形一周的长度，就是它的周长。计算下面平面图形的周长8CM4cm12.5cm30cm12cm17cm10cm想一想：什么叫圆的周长围...
<<圆的认识>>教学反思九道乡八里小学姚维满《圆的认识》是在学生认识了长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形等平面图形和初步认识圆的...
3.1直线与圆的位置关系（2）复习提问：1、说出直线与圆的位置关系的定义:(1)直线和圆没有公共点时,就说这条直线和这个圆相离。(2)直线和圆...
教学基本信息课题圆的认识学科数学学段第二学段年级六年级相关领域空间与图形教材书名：义务教育教科书数学六年级上册出版社：人民教育出版...
备课时间2014.10.13教学时间2014.10.14课题圆教学目标1、引导学生通过推理、想象、思辨等思维活动来概括出圆的特征发展空间观念。借助“实...
圆的面积什么是圆的面积？圆所占平面的大小叫做圆的面积。平面圆怎样计算圆的面积？4128356712111615141310911131216101415952143678可...
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com激趣引入激趣引入探究新知探究新知实践应用实践应用绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com圆和以...
