课题5.5圆与圆的位置关系课时课型新授课教学目标下限目标了解圆与圆的五种位置关系.上限目标经历探索两圆的位置关系与两圆半径、圆心距的数...
24.2与圆有关的位置关系(第1课时)教学内容1．设⊙O的半径为r，点P到圆心的距离OP=d，则有：点P在圆外d>r；点P在圆上d=r；点P在圆内d
24.2.2直线和圆的位置关系第1课时直线和圆的位置关系※教学目标※【知识与技能】理解直线和圆的三种位置关系，掌握其判定方法和性质.【过程...
第2课时切线的判定和性质01教学目标1．探索并掌握切线与过切点的半径之间的位置关系．2．能判定一条直线是否为圆的切线；会过圆上一点画圆...
直线和圆的位置关系课题：24.2．2直线和圆的位置关系----切线长（3）课时1课时教学设计课标要求探索并证明切线长定理：从圆外一点可以引圆...
24.2点和圆、直线和圆的位置关系24．2.1点和圆的位置关系1．理解并掌握设⊙O的半径为r，点P到圆心的距离OP＝d，则有：点P在圆外⇔d>r；点P...
第3课时切线长定理【知识与技能】理解掌握切线长的概念和切线长定理，了解三角形的内切圆和三角形的内心等概念.【过程与方法】利用圆的轴对...
复习直线和圆的位置关系说课稿一、教材分析本单元复习内容可分为直线和圆的位置关系、直线形（三角形、四边形）与圆两部分。直线和圆位置关...
24.2点和圆、直线和圆的位置关系24.2.1点和圆的位置关系【知识与技能】1.掌握点与圆的三种位置关系及数量间的关系.2.探求过点画圆的过程，...
28.1.1圆的认识教学目标1.使学生理解圆、等圆、等弧、圆心角等概念，2.让学生深刻认识圆中的基本概念。教学重点圆中的基本概念的认识。教学...
确定圆的条件(2)教学目标：1.了解间接证明的一种基本方法---------反证法2.了解反证法的思维过程，明确反证法的证题步骤3.会用反证法进行简...
课题§圆与圆的位置关系课型新授教学目标1．掌握圆与圆的五种位置关系的定义、性质及判定方法2．通过两圆的位置关系，培养学生的分类能力和...
课题直线与圆的位置关系（1）课型新授教学目标1.经历探索直线与圆的位置关系的过程2.理解直线与圆的三种位置关系：相交、相切、相离，了解...
3.2圆的对称性教学过程（一）明确目标同学们请观察老师手中的圆形图片．AB为⊙O的直径．①我把⊙O沿着AB折叠，两旁部分互相重合，我们知道...
圆的对称性教材分析本节内容主要是研究圆的轴对称性，得出垂径定理。垂径定理是圆这一章证明线段相等、角相等、弧相等、垂直关系的重要依据...
直线与圆的位置关系（1）教学目标1、经历探索直线与圆位置关系的过程。2、理解直线与圆的三种位置关系——相交、相切、相离。3、能利用圆心...
直线和圆的位置关系课题：24.2．2直线和圆的位置关系（2）课时1课时教学设计课标要求了解直线和圆的位置关系，掌握切线的概念，探索切线与...
第3课时切线长定理01教学目标1．理解并掌握切线长定理，能熟练运用所学定理来解答问题．2．了解三角形的内切圆及内心的特点，会画三角形的...
3.1车轮为什么做成圆的学习目标：1.理解圆的概念，理解点与圆的位置关系2.能用集合的观点研究圆的概念及点与圆的位置关系。3.利用集合的观...
第2课时圆的切线1．能用“数量关系”确定“位置关系”的方法推导切线的判定定理，能判定一条直线是否为圆的切线；能从逆向思维的角度理解切...
