第2课时切线的判定和性质01教学目标1．探索并掌握切线与过切点的半径之间的位置关系．2．能判定一条直线是否为圆的切线；会过圆上一点画圆...
直线和圆的位置关系课题：24.2．2直线和圆的位置关系----切线长（3）课时1课时教学设计课标要求探索并证明切线长定理：从圆外一点可以引圆...
24.2点和圆、直线和圆的位置关系24．2.1点和圆的位置关系1．理解并掌握设⊙O的半径为r，点P到圆心的距离OP＝d，则有：点P在圆外⇔d>r；点P...
第3课时切线长定理【知识与技能】理解掌握切线长的概念和切线长定理，了解三角形的内切圆和三角形的内心等概念.【过程与方法】利用圆的轴对...
复习直线和圆的位置关系说课稿一、教材分析本单元复习内容可分为直线和圆的位置关系、直线形（三角形、四边形）与圆两部分。直线和圆位置关...
24.2点和圆、直线和圆的位置关系24.2.1点和圆的位置关系【知识与技能】1.掌握点与圆的三种位置关系及数量间的关系.2.探求过点画圆的过程，...
28.1.1圆的认识教学目标1.使学生理解圆、等圆、等弧、圆心角等概念，2.让学生深刻认识圆中的基本概念。教学重点圆中的基本概念的认识。教学...
确定圆的条件(2)教学目标：1.了解间接证明的一种基本方法---------反证法2.了解反证法的思维过程，明确反证法的证题步骤3.会用反证法进行简...
课题§圆与圆的位置关系课型新授教学目标1．掌握圆与圆的五种位置关系的定义、性质及判定方法2．通过两圆的位置关系，培养学生的分类能力和...
课题直线与圆的位置关系（1）课型新授教学目标1.经历探索直线与圆的位置关系的过程2.理解直线与圆的三种位置关系：相交、相切、相离，了解...
3.2圆的对称性教学过程（一）明确目标同学们请观察老师手中的圆形图片．AB为⊙O的直径．①我把⊙O沿着AB折叠，两旁部分互相重合，我们知道...
圆的对称性教材分析本节内容主要是研究圆的轴对称性，得出垂径定理。垂径定理是圆这一章证明线段相等、角相等、弧相等、垂直关系的重要依据...
直线与圆的位置关系（1）教学目标1、经历探索直线与圆位置关系的过程。2、理解直线与圆的三种位置关系——相交、相切、相离。3、能利用圆心...
直线和圆的位置关系课题：24.2．2直线和圆的位置关系（2）课时1课时教学设计课标要求了解直线和圆的位置关系，掌握切线的概念，探索切线与...
第3课时切线长定理01教学目标1．理解并掌握切线长定理，能熟练运用所学定理来解答问题．2．了解三角形的内切圆及内心的特点，会画三角形的...
3.1车轮为什么做成圆的学习目标：1.理解圆的概念，理解点与圆的位置关系2.能用集合的观点研究圆的概念及点与圆的位置关系。3.利用集合的观...
第2课时圆的切线1．能用“数量关系”确定“位置关系”的方法推导切线的判定定理，能判定一条直线是否为圆的切线；能从逆向思维的角度理解切...
课题：3.2圆的轴对称性（1）教学目标１．使学生理解圆的轴对称性．２．掌握垂径定理．３．学会运用垂径定理解决有关弦、弧、弦心距以及半径...
第二十四章24.2.4圆的切线长性质知识点1：切线长与切线长定理切线长:经过圆外一点作圆的切线,该点和切点之间的线段的长,叫做该点到圆的切线...
22.1圆的有关概念教学目标：1、熟练掌握本章的基本概念2、运用概念解决生活中的问题及简单的几何问题[来源:Z#xx#k.Com]教学重点：本章概念...
