第七课关注弱势群体一、课时基本内容：1课时关注弱势群体二、教学内容分析，学情分析，重、难点的确立，教学资源的取舍，教法、学法的选择...
三、生物与环境显微镜下的生命教学目的：1、经历利用显微镜观察水体中的微生物的过程。2、通过观察活动了解微生物间的食物能量关系，增强学...
第七课法律初探第一课时教学内容：特殊的规则教学目标1．情感、态度、价值观目标：帮助学生树立尊重规则、尊重法律、追求公正的观念。2．能...
《识字四》课题识字4使用课时2总第课时教学目标:1.学会本课生字，两根绿线内的字只识不写。2.仔细观察图画，借助图上描绘的事物去...
鞋教学目标：知识与能力：1、学会“脱、妈、爸、依、闻、安、享、受”8个字，会认“鞋、偎、静、港、湾”6个字。认识4个偏旁。2、正确流利...
《yw》教学设计教学目标：1、学会声母yw整体认读音节yiwuyu及其四声，能够读准音，认清形，正确书写。2、能正确认读yw和单韵母组成的音节，...
光的反射【教学目标】科学概念1.光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，形成反射现象。2.反射光也是直线传播的。3.人们利用光反射原理发明...
《ieüeer》教学设计2【教学目标】１、学会３个复韵母ieue和特殊韵母er，整体认读音节ye。２、能正确认读音节，会读拼音词及带调音节组成的...
人类认识地球及其运动的历史课题2、人类认识地球及其运动的历史课型新授课时共1课时第1课时学习目标1、知道“地心说”和“日心说”的观点及...
《它们去哪里了》教学设计【教材简析】本课是一年级下册《我们周围的物体》单元的第6课。在上节课《观察一瓶水》的基础上，学生将通过把水...
九年级讲学稿系列----课题：第十三课我们的议案课型：新授课一、学习目标【情感、态度、价值观】通过走近人大代表和政协委员，树立强烈的政...
关于大家之“家”专题教学设计教学环节教学活动设计设计意图导入：看班级相册在轻松的乐曲声中，师生一起翻看班级相册。共同回顾过去一个学...
《岩石会改变模样吗》一、教学目标1．知道岩石在大气、水、生物等长期联合作用下会发生风化现象，风化作用会改变地球上的地形地貌，但这种...
光是怎样传播的各位老师，大家好！今天，我说课的课题是小学科学教科版五年级上册第二单元《光》第3课时。下面我将从教材分析、教学理念、...
教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷一.选择题(共10题，共36分)1.奇奇也体验了制作生态瓶的活动，奇奇制作生态瓶的步骤正确...
《unün》教学设计（全两课时）教学目标情感目标：激发学生学习拼音的兴趣。能力目标：能正确认读声母和unün组成的音节，会读拼音词。认知...
《认识一袋空气》教学设计【教材简析】本课是一年级《我们周围的物体》单元的第七课，也是本单元的最后一课，要求学生能运用前面学到的探究...
《做一个生态瓶》新课程下的《科学》课，具有开放性、创生性，同时也具有一定的不确定性。因此它要求教师要根据课程标准的规定，创造性地开...
《认识物体的形状》教学设计【教材简析】本课是一年级下册《我们周围的物体》单元的第3课，学生在第2课的学习中已经通过“称一称”的方法测...
《食物链和食物网》说课稿尊敬的各位评委老师：上午好！今天我说课的内容是教科版五年级上册第一单元《生物与环境》第五课《食物链和食物网...
