《dtnl》教学设计（创设情境）一、读儿歌导入新课教师领着学生读儿歌：“悟空本领特别大，天兵天将全不怕，打败哪吒三太子，乐得悟空笑哈哈...
三、生物与环境蔷薇花丛教学目的：1、通过对植物丛的考察活动，了解认识生活在植物丛中的动植物。2、经历对植物丛的考察活动过程，学习考察...
2.2校园里的动物教学目标：科学知识目标1．校园中生活着不同的动物，动物是多种多样的。2．不同的环境中生活着不同的动物。科学探究目标1．...
《识字五》教学过程:教学随笔第一课时一、创设情境1、看图提问，说说图上画的是什么地方。2、你们觉得图上的大海美不美呀？今天我们就一...
第九课人字的结构课题第九课“人”字的结构（一）教学目标1．使学生感受交往是人类天性的需要，了解交往需要被剥夺造成的危害。2．懂得无论...
《光和影》教材依据本课是五年级上册科学光单元的第一课。这一单元中内容是这样安排的。从本课到第4课将指导学生认识光的传播特点。认识光...
神圣的一票一、课时基本内容：1课时神圣的一票二、教学内容分析，学情分析，重、难点的确立，教学资源的取舍，教法、学法的选择等1．教学内...
造一艘小船一、教材分析本科引导学生通过制造一艘橡皮泥小船，研究相同重量下，怎样增加船排开的水量，从而达到更大的装载量。在动手操作过...
《物体在水中是沉还是浮》说课稿一、教材说明本课由三个部分组成。第一部分是先观察一些常见物体在水中的沉浮，交流观察到的发现，从而得出...
《石榴娃娃笑了》教学设计一、师生谈话，引出课题师：又到快乐读书屋的时间了。生：（拍手）你快乐，我快乐，大家读书真快乐。你来、我来，...
《aieiui》教学设计2一、情境导入小朋友们！你们看，这些星星多漂亮呀！今天，老师要把它送给最聪明、最勇敢、学习最认真的小朋友，大家可...
课题第九课少年的权利课型新授授课人徐火森教学目标知识目标1、初步了解相关法律规定，明确自身权益。2、由生活中的实例来体验自身权益的存...
1、昼夜交替现象【课题】1、昼夜交替现象【教学目标】科学概念对昼夜交替现象能作出自己的解释。过程与方法和小组同学合作设计模拟实验，研...
《维护生态平衡》说课稿一、分析教材1、教材的设计意图随着年龄的不断增长，以及科学探索的不断深入，学生对森林、田野、草原、池塘等环境...
7.比较测量纸带和尺子【教材简析】《比较测量纸带和尺子》是教科版一年级上册《比较与测量》单元最后一课。本课将引发学生对不同的测量工具...
二、时间做一只水钟教学目的：1、经历自制水钟的探究活动过程；2、能够运用画图和文字描述的方法呈现制作水钟的方案；并且能在实际运用过程...
1、2百年沧桑教学目标知识目标：了解中国近代以来所遭受的侵略，以及帝国主义列强对中国人民的掠夺、对中华文化的破坏。能力目标：学习搜集...
四、地球的运动地球上为什么会有四季教学目的：1、尝试探究地球上四季的成因，知道四季是在地球围绕太阳公转的过程中形成的。2、通过探究，...
观察绿豆芽的生长课题观察绿豆芽的生长授课时间教学目标科学概念：植物的生长需要合适的环境条件。当环境条件改变的时候，植物具有一定的适...
鞋教学目的：1．学会“脱、妈、爸、依、闻、安、享、受”8个字，会认“鞋、偎、静、港、湾、温“6个字。认识4个偏旁。2．正确、流利地朗读...
