《4 蚯蚓》一、教学目标（一）知识与技能1、能用感官估测蚯蚓的长度、重量。2、能设法测量出蚯蚓的实际长度。（二）过程与方法1、能正确用...
蜗牛（二）教学目标：科学概念：蜗牛有一些与生命活动相关的生活习性：运动和休眠、呼吸、吃食、排泄。过程与方法：尝试用不同的方法解决遇...
大树和小草第三课：大树和小草设计者：吕渊 彭州市通济镇蓝天小学在校园里不仅有高大的树木，还有低矮的小草。 我们认识这些小草吗？在校...
1-2. 校园的树木【教学目标】 科学概念：树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成，树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实、种子六个部分...
第 8 课 生物多样性的意义教学目标：知识目标：生物多样性对于人类生存具有意义； 生物多样性对于其他生物的生存具有意义 ；生物多样...
1、校园生物大搜索教学目标： 科学概念：我们周围生活的生物是多种多样的。过程与方法：分区域调查，认识多种多样的生物。；选用适合的工...
Unit 8 What are you doing? 一、教学内容分析 本课时是Module4 Activities 的Unit 8 What are you doing 第四课时读写课,...
液体之间的溶解现象【教学目标】科学概念：初步感知和认识溶解现象可以发生在多种状态的物质之间（液体和固体，液体和液体，液体和气体）；...
3、温度和气温教学目标科学概念气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择同一时间来测量气温。过程与方法选择每天测量气温的环境，完...
溶解的快与慢【教学目标】科学概念：可溶性的固体物质在水中的快慢与物体颗粒的大小（即表面积的大小）、水的温度以及混合溶液是否被搅动等...
5、溶解的快与慢【教学目标】科学概念：可溶性的固体物质在水中的快慢与物体颗粒的大小（即表面积的大小）、水的温度以及混合溶液是否被搅...
降水量的测量【教学目标】科学概念：降水量的多少可以用雨量器来测量。过程与方法：制作简易的雨量器，并学会用简易雨量器测量降水量，完成...
五、降水量的测量教学目标：降水量的多少可以用雨量器来测量。过程与方法：制作简易的雨量器，并学会用简易雨量器测量降水量，完成“天气日...
6、用显微镜观察身边的生命世界（二） 【教学目标】科学概念：1、生物都是由细胞组成的。2、生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞...
悠悠的小河教学目标：情感目标：读通课文，抓住文中描学人物动作，神态等词句，体会人物和品质特点，从中受到感染和教育。能力目标：抓住文...
两岸民众亲如一家教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.读懂课文内容，感受两岸同胞间的亲情。3.体会两岸民众渴盼统一的热望。教学...
《垃圾的处理》教学设计【教学分析】在日常生活中扔在垃圾桶或垃圾屋的垃圾，如果不及时运走，特别是露天堆放了几天的垃圾，对环境的污染学...
8、探索宇宙 【教学目标】科学概念：1、宇宙空间分布着大小不同的天体系统。2、宇宙是运动变化的，膨胀的，组成宇宙的天体也是运动变化着...
6 化学变化伴随的现象课 题 6 化学变化伴随的现象第 1 课时教学目标化学变化会伴随各种现象，根据这些现象可以初步判断物质是否发生...
海瑞当知县教学目标：知识目标：正确，流利，有感情的朗读课文。认识七个生字，积累课文中的词语。能力目标：读懂课文内容，认识海瑞的正直...
