121266112233445577881111991010这时你可能在做什么？情境导入，初步感知情境导入，初步感知121266112233445577881111991010这时你可能在做...
陡沟中心小学三年级(上)数学教案学习内容24时记时法P49——52上课时间：月日总第26课时学习目标1.通过具体的生活情境了解24时记时法，会用2...
时计时法24阿龙和阿涛约好周六8时到电影院门口见面.他们俩都按时去了同一个电影院门口,但是却没有见到面.你知道为什么吗?上午8:00中午12:00...
第四单元24时计时法基隆开发区小学周庆鲜人教版数学三年级下册喜羊羊和懒羊羊周六要去看电影，约好8时到电影院门口见面，他们俩都按时去了...
年月日、24时计时法专项练习（一）年、月、日1、常用的时间单位有：（年、月、日）和（时、分、秒）。2、每年有（12）个月，其中（7）个大...
三年级数学下册（RJ）教学课件第3课时24时计时法第6单元年、月、日一、情境引入问题1：我们都学习了哪些时间单位？它们之间有什么关系？问...
义务教育教科书——三年级下册时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来了智慧和力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。——...
《24时计时法》教学设计银城二小应满香教学目标：1、创设现实而有趣的问题情境，让学生在初步感知两种计时法的基础上，通过观察、比较、合...
要求：1、认真看，用心记下面的时刻。2、说一说在这些时刻你在做什么？夜晚12时早晨7时中午12时下午5时夜晚10时7:40------17:00下午5时早上...
教学内容：24小时计时法目的要求：掌握24小时计时的方法及作用，建立时间观念。学会求经过时间的方法。让学生用本课学到的知解决一些简单的...
121266112233445577881111991010这时你可能会在（）请选择并说明理由A在家B在学校问题：一日等于多少时呢？回忆一天的学习和生活，咱们来找...
“24时计时法”教学设计教学目标：1、使学生知道24时计时法的意义，会用24时计时法表示时刻。2、能正确地进行普通计时法和24时计时法之间的...
负数的认识教学目标1、在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确的读、写正数和负数,知道0既不是正数也不是负数。2、初步学会用负数表示一些...
24时记时法教学内容：国标版小学数学三年级上册P49～52教学目标：1．结合生活实际，进行24小时记时法与普通记时法之间的相互转化，体会24时...
24时计时法课表解读梁俊飞通过有争议的时间点，让学生说一说这些时刻分别在干什么。例如7时，可以是早上7时，也可以是晚上7时。24时计时法...
小玲的出行计划：9时出发10时30分爬山12时用餐14时30分下山16时返回授课人：张红在一日（天）里，钟表上时针正好走两圈，共24小时。所以，...
学习单一、拿出钟表拨一拨。2人合作，边拨边说说自己的发现1.从晚上12时到中午12时，经过了（）小时。2.从中午12时再到0时，经过了（）小时...
北师大版三年级数学上册学习目标1、结合生活经验，认识普通记时法与24时记时法。2、能够对24时记时法与普通记时法所表示的时刻进行相互转换...
24时计时法练习一、改写成另一种计时法。8：30（）晚上10：45（）17：38（）傍晚6：15（）22：10（）19：22（）2：00（）早上7：55（）下午...
课时教学设计课题24时计时法课时1课时教学目标1.知道一天是24小时，能用“24时计时法”和“普通计时法”表示一天中的某一时刻，并能正确进...
