三角形全等的条件：SSS教学目标：1．知识和技能：掌握“边边边”定理，且能灵活运用此定理判定两个三角形全等；通过动手操作，探索三角形全...
课题全章复习（一）时间教学目的1、总结全章知识框架，梳理知识点；2、总结构造全等的辅助线添加方法；3、熟练应用三角形全等的条件及角平...
13.2三角形全等的判定1.全等三角形2.全等三角形的判定条件【基本目标】1.理解全等三角形、对应边、对应角的概念.2.理解全等三角形的性质.3....
19.2.4全等三角形的判定条件（4）【教学目标】：1、使学生理解边边边公理的内容，能运用边边边公理证明三角形全等，为证明线段相等或角相等...
全等三角形1．本节教材的地位与作用本节课是在学生掌握了三角形有关知识的基础上，重点研究了全等三角形的有关概念、表示方法及对应部分的...
13.3全等三角形的判定第4课时有平移或旋转等特殊关系的全等三角形【教学目标】1.掌握三角形全等中的两个三角形的特殊位置关系，能利用平移...
第3课时全等三角形的判定定理——SSS【知识与技能】理解应用“边边边”来判定两个三角形全等的方法，拓展推理证明能力.【过程与方法】经历...
13.2三角形全等的判定-角边角教学目标1．三角形全等的条件：角边角、角角边．2．三角形全等条件小结．3．掌握三角形全等的“角边角”“角角...
6.1全等三角形教学目标：(一)教学知识点：1．作为证明基础的几条公理的内容．2．证明的基本步骤和书写格式及思路．(二)能力训练要求：掌握...
1.1图形的全等学习目标:1.能认识全等图形，能说出全等图形的概念与特征。2.能欣赏有关的图案，并能指出其中的全等图形。学习重点：全等图形...
三角形全等的判定教学目标1．三角形全等的条件：角边角、角角边．2．三角形全等条件小结．3．掌握三角形全等的“角边角”“角角边”条件．4...
5.边边边【基本目标】掌握S.S.S.判定两个三角形全等，会用S.A.S.、A.S.A.、A.A.S.、S.S.S.判定三角形全等.【教学重点】会用S.S.S.判定两个...
6.1全等三角形教学目标：(一)教学知识点：1．作为证明基础的几条公理的内容．2．证明的基本步骤和书写格式及思路．(二)能力训练要求：掌握...
第十二章全等三角形12.1全等三角形【知识与技能】(1)了解全等形及全等三角形的概念.(2)理解全等三角形的性质.【过程与方法】在图形变换以及...
第2课时“边角边”判定三角形全等1．掌握“边角边”条件的内容．2．能初步应用“边角边”条件判定两个三角形全等．重点“边角边”条件的理...
探索三角形全等的条件（1）教学目标【知识与能力】1．掌握“边角边（SAS）”的内容，会应用“边角边（SAS）”来判定两个三角形全等。2．进...
19.2全等三角形的判定（3）【教学目标】：1.使学生理解ASA的内容，能运用ASA全等判定法来判定三角形全等进而说明线段或角相等；2.通过画图...
全等三角形的判定（SSS）一、教材分析：（一）本节内容在全书和章节的地位本节内容选自沪科版初中数学八年级上册第十四二章，本课是探索三...
1.3.1尺规作图一、学习目标：1、要掌握尺规作图的方法及一般步骤。2、通过“作图题”练习，提高学生的几何语言表达能力。3、通过画图，培养...
1.2直角三角形全等的判定（一）班级姓名学号学习目标1、用“斜边、直角边”法判定两个直角三角形全等.2、证明直角三角形全等的HL判定定理....
