6.1全等三角形教学目标：(一)教学知识点：1．作为证明基础的几条公理的内容．2．证明的基本步骤和书写格式及思路．(二)能力训练要求：掌握...
第十二章全等三角形12.1全等三角形【知识与技能】(1)了解全等形及全等三角形的概念.(2)理解全等三角形的性质.【过程与方法】在图形变换以及...
第2课时“边角边”判定三角形全等1．掌握“边角边”条件的内容．2．能初步应用“边角边”条件判定两个三角形全等．重点“边角边”条件的理...
探索三角形全等的条件（1）教学目标【知识与能力】1．掌握“边角边（SAS）”的内容，会应用“边角边（SAS）”来判定两个三角形全等。2．进...
19.2全等三角形的判定（3）【教学目标】：1.使学生理解ASA的内容，能运用ASA全等判定法来判定三角形全等进而说明线段或角相等；2.通过画图...
全等三角形的判定（SSS）一、教材分析：（一）本节内容在全书和章节的地位本节内容选自沪科版初中数学八年级上册第十四二章，本课是探索三...
1.3.1尺规作图一、学习目标：1、要掌握尺规作图的方法及一般步骤。2、通过“作图题”练习，提高学生的几何语言表达能力。3、通过画图，培养...
1.2直角三角形全等的判定（一）班级姓名学号学习目标1、用“斜边、直角边”法判定两个直角三角形全等.2、证明直角三角形全等的HL判定定理....
1.2.1怎样判定三角形全等一、学习目标：1.掌握“边角边”这一三角形全等的判定方法2．经历探究三角形全等的判定方法的过程，学会解决一些简...
第1课时三角形全等的判定（一）（SSS）1.掌握三角形全等的判定(SSS).2.体会尺规作图.3.掌握简单的证明格式.阅读教材P35-37页“探究1-探究2...
1.3.3尺规作图一、学习目标：1.会利用基本尺规作图，完成已知两角和夹边作三角形。2.探索完成已知两角和其中一角的对边作三角形的过程，积...
三角形全等的判定【学习目标】1．理解并掌握三角形全等的“角边角”“角角边”判定方法．2．学会运用“角边角”“角角边”判定方法进行简单...
第3课时三角形全等的判定（三）（ASA，AAS）1.理解和掌握全等三角形判定方法3——“角边角”，判定方法4——“角角边”；能运用它们判定两...
1.2.2怎样判定三角形全等一、学习目标：1、掌握“ASA”这一三角形全等的判定方法，并能利用这些条件判别三角形是否全等。2、经历“AAS”的...
第十三章全等三角形1.了解逆命题与逆定理的含义,能够判断真命题与假命题,感受证明的必要性、证明过程的严谨性以及结论的确定性.2.了解全等...
课题：全等三角形判定方法的综合运用【学习目标】1．综合运用全等三角形各种判定方法解决问题；2．理解两次全等证明的一般方法．【学习重点...
第一课三角形及三角形全等的应用教学案课前导练【提优重点】熟练掌握与三角形有关的基本知识和基本技能；三角形全等的性质和判别条件，等腰...
1.2直角三角形全等的判定(1)导学案学习目标1.掌握“斜边直角边定理”，会熟练利用这个定理及一般三角形全等的判定方法判定直角三角形全等;2...
1.2.2直角三角形全等的判定（二）班级姓名学号学习目标1、运用直角三角形的全等判定定理和其它相关知识证明角平分线的性质和判定2、从简单...
1.3.2尺规作图一、学习目标：1、要掌握尺规作图的方法及一般步骤。2、通过“作图题”练习，提高学生的几何语言表达能力。3、通过画图，培养...
