21CDBAEFEDCBA年级：八年级学科：数学课题：1.3探索三角形全等的条件（2）1课型：新授执笔：邓建华审核：数学组讲学时间：2014、9教学目标1...
七年级下数学导学稿课题：《全章回顾与思考》课型：新授课授课时间：复习重点：三角形的基本性质和三角形全等的条件。复习难点：三角形全等...
12.2三角形全等的判定（第2课时）学习目标:1．探索并正确理解“SAS”的判定方法．2．会用“SAS”判定方法证明两个三角形全等．3．了解“SSA...
12.2.4三形角全等的判定斜边直角边学习目标掌握直角三角形全等的判定方法并能灵活应用预习自测如图，AC=AC/，∠C，∠C/是直角，将上述条件...
全等三角形的对应边、对应角有什么重要性质？全等三角形的对应边相等，对应角相等。如何判断两个三角形是全等三角形?两边和及其夹角分别相...
DEBCA1.如图，△OCA≌△OBD，C和B，A和D是对应顶点，说出这两个三角形中相等的边和角．1.如图，已知△ABE≌△ACD，∠ADE=∠AED，∠B=∠C，...
全等三角形》检测试题姓名班级座号成绩一、选择题（每题３分，共１８分）1．下列命题①同旁内角互补，两直线平行；②全等三角形的周长相等...
12.2三角形全等的判定学习目标1、掌握三角形全等“边边边”的判定方法。2、会用“SSS”判定方法证明三角形全等。学习重点：用“边边边”来...
经纬数学工作室全等三角形单元过关测试卷一、选择题(每小题3分，共30分)1.下列说法正确的是A.全等三角形是指形状相同的两个三角形B.全等三...
§11．2．1三角形全等的条件（二）教学目标1．三角形全等的“边角边”的条件．2．经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数...
12．1全等三角形班别姓名一、知识要点：1、全等形：形状、大小相同的图形放在一起能够。能够的两个图形叫做全等形。2、全等三角形：能够的...
把一块三角板按在纸上，沿边每人画出一个图形，剪下这个图形.想一想：这两个图形之间有什么关系？比一比：谁能最快剪出这两个图形.全等三角...
东胜区第六中学于莉俐一、知识框架全等三角形性质判定对应边相等对应角相等能够完全重合大小，形状相同全等图形SSSSASASAAASHL对应边上的高...
§12.2三角形全等的判定(二)教学目标知识与技能：掌握“边角边”条件的内容，并能初步利用“边角边”条件判定两个三角全等。过程与方法：让...
让我们动手做一做：用量角器和刻度尺画△ABC,AB=4cm,BC=6cm,ABC=60°∠将你画出的三角形和其他同学画的三角形进行比较，它们互相重合吗？由...
§12.2.4三角形全等的判定4学习目标1.探索直角三角形全等的判定方法（HL）2.会用“HL”判定两个直角三角形全等学习重点会用“HL”判定两个...
14.2三角形全等的判定（SAS）【教学目标】1、掌握三角形全等的判定方法“SAS”，能够运用“SAS”证明简单的三角形全等问题。2、亲历探索三...
12．2三角形全等的判定（二）学习目标1．掌握“边角边”判定三角形全等的的条件．2．经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获...
姓名一、填空题1．如图（1），△ABC中，AB=AC，AD平分∠BAC，则__________≌__________．2．斜边和一锐角对应相等的两直角三角形全等的根据...
12.2.3三角形全等的判定（ASA,AAS）自能预习(10分钟)一、温故知新（1）两个三角形全等，则有：.（2）判定两个三角形全等，我们学习了哪些判...
