2.6用计算器开方教学设计一．学生起点分析（本课适合有条件使用计算器的学校）学生知识技能基础：学生在七年级上学期已经学习了《计算器的...
4.5相似三角形教案一、学生知识状况分析学生的知识技能基础：在七年级的学习中,学生通过观察、测量、画图、拼摆等数学活动,体会了全等三角...
4.6.2探索多边形的内角和与外角和（二）教学设计一．学生起点分析学生已经学完多边形的内角和，对内角和的问题有了一定的认识，加上八年级...
3.31分式的加减法（一）教案总体说明本节安排两课时。第一节课阐述同分母的分式加减法的运算法则及其应用，简单的异分母的分式相加减的运算...
6.3.1一次函数的图象教学设计1．了解一次函数的图象是一条直线，能熟练作出一次函数的图象．过程与方法1．经历函数图象的作图过程，初步了...
4.8.1相似多边形的性质（一）教案一、学生知识状况分析学生的知识技能基础：学生在八年级上已经学过全等三角形的判定和性质，对全等三角形...
8.3利用计算器求平均数教学设计一、学生起点分析学生的知识技能基础：在本章的学习中，学生已会利用平均数的公式进行计算，并能解决一些相...
3.21分式的乘除法教案一、学生知识状况分析知识技能基础：学生在小学已经学过分数的乘除法，掌握了分数的乘除法法则，在学习分式的乘除法法...
4.1.2平行四边形的性质（二）教学设计一、学生起点分析学生经历了对平行四边形性质探索的过程，掌握了平行四边形对边、对角、对角线的性质...
4.6.2相似三角形的条件（二）教案一、学生知识状况分析学生知识技能基础：学生的知识技能基础：学生在七年级下册第五章《三角形》里，已学...
7.5里程碑上的数【教学目标】【知识目标】1、用二元一次方程式组解决“里程碑上的数”这一有趣场景中的数字问题和行程问题2、归纳出用二元...
5.2.1平面直角坐标系（一）教学设计1．理解平面直角坐标系以及横轴、纵轴、原点、坐标等概念；2．认识并能画出平面直角坐标系；3．能在给定...
人体的血液循环教材单元4课时第10章第二节第二课时总课时2课题人体的血液循环课型新授课教学目标核心知识1.区别动脉、静脉和毛细血管的结构...
7.6.2二元一次方程与一次函数（二）教学设计一、教材分析《二元一次方程与一次函数》是义务教育课程标准北师大版实验教科书八年级（上）第...
4.5.1梯形（一）教学设计一、学生起点分析：学生的知识技能基础如同平行四边形一样，学生在小学已经认识了梯形，对梯形的特征有了一点印象...
1.3蚂蚁怎样走最近教学设计教学任务分析●教材内容：本节是义务教育课程标准北师大版实验教科书八年级（上）第一章《勾股定理》第３节．●...
1.2能得到直角三角形吗教学设计学习任务分析本节课是北师大版数学八年级(上)第一章《勾股定理》第2节。教学任务有：探索勾股定理的逆定理，...
5.3.2频数与频率（二）教案●课题§5.3.2频数与频率（二）●教学目标（一）教学知识点1.如何收集与处理数据.2.会绘制频数分布直方图与频数...
4.1.1线段的比教案一、学生知识状况分析相似图形是现实生活中广泛存在的现象，在小学时学生就接触过比例的知识，在七年级下册时学生已学习...
1.6.1一元一次不等式和一元一次不等式组（一）教案教学目标：1.理解一元一次不等式组及其解的意义，加强运算的熟练性和准确性，培养思维的...
