全等三角形的识别【教学目标】：1、使学生理解ASA的内容，能运用ASA全等识别法来识别三角形全等进而说明线段或角相等；2、通过画图、实验、...
有理数的乘法与除法（第1课时）教学目标1．了解有理数乘法的实际意义，理解有理数的乘法法则；2．能熟练地进行有理数的乘法运算；3．在积极...
正方形的复习教学目标透视：1.掌握特殊四边形的定义，弄清正方形与平行四边形、菱形、矩形的关系。2.掌握特殊四边形的性质及其性质的灵活运...
相似图形（第1课时）教学目标理解相似形的概念，了解相似形是两个图形之间的关系。由于需要的不同，要制定出大小不一定相同的图形，培养学...
梯形的中位线课题日期教学目标1．掌握梯形中位线的概念和梯形中位线定理2．掌握定理“过梯形一腰中点且平行底的直线平分另一腰”3．能够应...
解一元一次不等式二、教学目标：（1）联系方程的基本变形通过直观的试验与归纳，让学生自主探索得到不等式的基本性质。（2）综合运用基本性...
平面直角坐标系教学目标使学生了解直角坐标系的由来，能够正确画出直角坐标系，通过具体的事例说明在平面上的点应该用一对有序实数来表示，...
正方形的性质教学目标：1．掌握正方形的性质和四边形是正方形的条件。2．经历探索四边形是正方形的条件的过程，在活动中发展学生的探究意识...
全等三角形的识别一、教学目标(一)知识目标1.掌握(S.S.S.)全等识别法.2.掌握“已知三边画三角形”的方法.3.简单应用(S.S.S.)全等识...
一元一次方程教学目的了解一元一次方程的概念，根据方程的特征，灵活运用一元一次方程的解法求一元一次方程的解，进一步培养学生快速准确的...
用相同的正多边形拼地板教学目的1．通过用相同的正多边形拼地板活动，巩固多边形的内角和与外角和公式。2．通过“拼地板”和有关计算，使学...
二元一次方程组的解法2．经历自主探索和使用交流，从中掌握有关知识，灵活使用方法处理实际问题。3．注重联系实际，会用数学解决生活中的一...
整式乘法1.知识与技能：(1)掌握同底数幂的乘法；(2)幂的乘方；(3)积的乘方；(4)整式的乘法法则及运算规律.2.过程与方法：经历探索同底数幂...
角平分线教学目的使学生知道角是轴对称图形，对称轴是角平分线所在的直线，掌握角平分线的性质，并能运用它解决相关问题。重点、难点重点：...
函数的图象教学目标通过观察函数的图象，深刻领会函数中两个变量的关系，能够从所给的图象中获取信息，从而解答一些简单的实际问题．教学过...
一次函数2、能根据所给条件写出简单的一次函数表达式。3、经历一般规律的探索过程、发展学生的抽象思维能力。4、通过由已知信息写一次函数...
一次函数的图象教学目标1、知道一次函数的图象是一条直线,会选取适当的点画一次函数的图象。2、经历作图过程，初步了解作函数图象的一般步...
平行四边形的识别教学目标透视：1．让学生利用图形的旋转和简单的推理来理解平行四边形的简单的识别方法；2．会用这个识别方法进行有关的论...
简单的轴对称图形教学目的通过动手试验，使学生知道线段是轴对称图形，掌握线段的垂直子分线的定义和性质，并学会应用线段垂直平分线性质解...
平行四边形的识别教学目标透视：1．让学生利用图形的旋转和简单的推理来理解平行四边形的简单的识别方法；2．会用这个识别方法进行有关的论...
