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浙江省瓯海区三溪中学高中语文《第三专题秋声赋》教案新人教版必修4教学目标：知识与能力：1、了解作者及其作品，了解有关赋的文体知识；2...
《高考专题文言文复习—断句》教案教学目标：1、掌握文言文断句的原则、技巧。2、初步理解文言材料，读懂文意，正确给文段断句。3、通过有...
浙江省瓯海区三溪中学高二英语教案：Unit4Bodylanguage一、教学内容Pre-reading(p.25);Reading(p.26);Comprehending(p.27)二、教学目标1.能...
浙江省瓯海区三溪中学高一语文《念奴娇赤壁怀古》教案新人教版教学目标1、感受苏轼词豪放的风格2、体味这首词情景交融，融情于景的手法。3...
Unit5Themeparks语法课一、教学内容Discoveringusefulstructures(p.37);Usingstructures(p.71)二、教学目标1.能力目标掌握构词法的知识，...
《不畏浮云望眼·二招六式巧解文言文翻译题》教学设计教学目标：1.以难词难句为突破口，掌握好文言句子翻译的方法技巧。2.在已掌握文言文翻...
浙江省瓯海区三溪中学高中生物《分子和离子、无机物》教案浙科版必修分子和离子、无机物教学设计一、教学思想设计本节课的教学设计思想是在...
浙江省瓯海区三溪中学高中生物《生态系统的稳态及其调节》教学反思浙科版必修3《生态系统稳态及其调节》教学反思生物组潘丽娟《生态系统稳...
浙江省瓯海区三溪中学高中生物《ATP》教案浙科版必修1教材分析：“ATP”是浙科教版高中课程标准实验教科书《必修1·分子与细胞》第三章第一...
主要矛盾和主要方面的辩证关系关系类别主次矛盾矛盾的主次方面区别区]别外延（背景）相对“许多矛盾”而言，一般只有一个主要矛盾，可以有...
浙江省瓯海区三溪中学高中地理《外力作用与地表形态》教案湘教版必修1（一）阅读“黄土高原形成”的资料，找出黄土高原的形成受哪些表现形...
浙江省瓯海区三溪中学高中地理《地理学科特征在审题与解题过程中的作用以气候为例》教案湘教版必修1一、区域性（区域联系与差异）题例1从气...
浙江省瓯海区三溪中学高中生物《生态系统的稳态及其调节》教案浙科版必修3“生态系统的稳态及其调节”一、学习目标1．简述生态系统的稳态，...
浙江省瓯海区三溪中学高中地理《大洋洲和澳大利亚》教案湘教版必修2学习目标：1.认识区域的方法（大洋洲和澳大利亚）2.分析区域特征：自然...
浙江省瓯海区三溪中学高中地理《地壳的物质组成和物质循环》教案湘教版必修1名称岩浆岩沉积岩变质岩侵入岩喷出岩成因代表性岩石12
浙江省瓯海区三溪中学高中生物《动物生命活动的调节》教案浙科版必修3动物生命活动的调节教学设计一、《教学导意见》课标内容：1．说明稳态...
教学设计教学内容课型新授课设计者平湖市新华爱心高级中学姜涛教学分析分析内容分析学科指导意见要求：基本要求：1、了解湿地的概念、类型...
浙江省瓯海区三溪中学高中英语必修一《Unit2EnglishAroundtheWorld》单元整体教案Teachingaims:1.toknowthatEnglishhasnotonlytakendiffere...
浙江省瓯海区三溪中学高中生物第3章《细胞的代谢》教案浙科版必修1（1）细胞内的吸能反应和放能反应：a吸能反应指产物分子中的势能比反应物...
