勐养镇中心学校四年级下册教学设计精讲点拨1、学习三角形的定义。课件出示两个三角形（学生观察）同学们对三角形有了一定的了解，你们能不...
一、教学目标（一）知识与技能理解平均数的意义，初步学会简单的求平均数的方法。（二）过程与方法学生经历用平均数知识解决简单生活问题的...
小数的大小比较姓名成绩/m小明3.05小红2.84小莉2.88小军2.93小明跳得最远。3＞23.05m＞2.m你能给他们排出名次吗？小红、小莉没小军跳得远。...
学情分析对于四年级的学生，他们已初步接触多种解题策略，会一些基本的解决数学问题的方法，已初步具备一定的归纳、猜想能力，但在数学的应...
位数不同的小数加减法执教：从化区雅居乐小学黄丽华人教版小学数学四年级下册第六单元一、复习旧知一、复习旧知列竖式计算下列各题（1）7.8...
函数与不等式马吉超不等式与函数的关系很密切，当不等式中问题用常规方法不易解决时，不妨考虑用函数观点进行分析，可能比较容易求解，为此...
三角形的内角和人教新课标四年级数学下册义马市跃进小学朱艳•复习•••••••••••••平角=180度量一量这个角的度数，说一说你是怎...
乘除法的意义和各部分的关系一、创设情境，提出问题。1．谈话。师生相互交流兴趣爱好。（1）生谈爱好（2）师：老师的爱好是插花，昨天下午...
化未知为已知徐玲2017年4月11日脑筋急转弯•屋子里有10盏灯，风吹灭了3盏，还有几盏？•还是10盏呀，因为风只是将火给吹灭了！脑筋急转弯•...
化学式的书写山东李红梅要想正确地书写化学式，就必须掌握一定的规则，那么，化学式的书写有哪些规则呢？下面我们分别从单质和化合物的角度...
方案配菜编号男生人数女生人数喜爱人数1399250238584733937484352344539794863870437319848831735093064451031854611302650122952491329644...
在大屏上找出生活中的三角形。
哪种解法对江苏徐进勇数学活动的实质就是思维的转化过程，在解题过程中，要不断改变解题方向，从不同角度，不同的侧面去探讨问题的解法，寻...
三角形的特性开县汉丰第一小学李玲玲教学内容：人教版四年级下册第5单元第59——61页的例1、例2内容教学目标：1.通过画一画、说一说的活动...
人教版小学数学四年级下册乘法运算定律岳阳经济技术开发区北港小学李会林练习课2（教学设计）学习目标1.进一步巩固对乘法交换律、结合律、...
一、目标导学(一)引入新课1.同学们已经初步认识了小数，小数是怎样产生的？小数的意义是什么呢？这节课我们就来学习小数的产生和意义。2.揭...
简单的小数加减法教学目标：1、理解小数加减法的意义，并掌握计算方法。2、通过引导让学生自行探索得出小数加减法的计算方法。3、培养学生...
《鸡兔同笼（一）》教学设计人教版四年级数学下册一、教学目标（一）知识与技能了解“鸡兔同笼”问题的结构特点，渗透化繁为简的思想，掌握...
第九单元第1课时（数学广角）人教版四年级数学下册执教教师：毓秀小学刘薇今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？情景...
图形的运动（二）轴对称连然小学蔡林艳对称轴如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，那么这样的图形就叫做轴对称图形。折痕所在的...
