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小学数学2011版本小学四年级学情分析VIP免费

小学数学2011版本小学四年级学情分析_第1页
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学情分析对于四年级的学生,他们已初步接触多种解题策略,会一些基本的解决数学问题的方法,已初步具备一定的归纳、猜想能力,但在数学的应用意识与应用能力方面需进一步培养。多数学生对数学学习有一定的兴趣能够积极参与研究,但在合作交流意识方面,发展不够均衡,有待加强;少数学生的学习主动性不够强,需通过营造一定的学习氛围,来加以带动。

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小学数学2011版本小学四年级学情分析

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