举例说明什么是事物的质、量、度从前，有个爱金不要命的皇帝。为了得到黄金，他强迫老百姓到深山里，日日夜夜为他开矿采金。然后，武士们用...
矛盾是事物发展的源泉和动…教学内容分析本框题是思想政治必修4《生活与哲学》第三单元第九课第一个框题。从这个框开始学生学习唯物辩证法...
注册会计师之友内部资料注意保存浙江东方会计师事务所编2002年第5期(总第六十五期)2002年5月1日目录●重要文摘财政部副部长楼继伟：抓住...
事物发展的趋势【考点透视】一、考纲指要：事物发展的总趋势是前进的，新事物必定战胜旧事物；事物发展是前进性与曲折性的统一；唯物辩证法...
《事物是变化发展的》教案教学目标：知识方面，通过教学，要求学生识记新事物和旧事物的含义，理解发展概念，能结合实例百比较新旧事物中揭...
第一款题矛盾是事物发展的源泉和动力一、矛盾是事物发展的源泉和动力（一）、矛盾的同一性和斗争性◇课堂探究：(1)爱因斯坦给光下的定义包...
事物是普遍联系的教学目标知识方面识记：联系的概念。理解：①事物的联系既是普遍的，又是客观的。联系的观点是唯物辩证法的总特征之一，是...
第九课唯物辩证法的实质与核心新课开讲——介绍主要内容，概括文章全貌世界是普遍联系的科学，又是关于世界永恒发展的科学。联系的根本内容...
《把握事物的因果联系》教案教学目标：知识方面，通过教学，要求学生懂得事物联系的形式是多样的；理解原因和结果的含义，明确因果联系的含...
事物发展的原因【考点透视】一、考纲指要：内因和外因；坚持内因和外因相结合的观点。二、命题落点：1．外因在事物发展中的作用，例1。2．...
事物是变化发展的教学目标知识方面识记：发展、新事物、旧事物的含义。理解：理解发展的实质，懂得世界上任何事物都处于变化之中，掌握判断...
事物运动是有规律的教学目标知识方面识记：规律的概念。理解：①规律的含义。②一切事物的运动、变化、发展都是有规律的。③规律与规律的表...
矛盾在事物发展中的作用教学目标知识方面识记：①内因：哲学上把事物的内部矛盾叫内因；②外因：哲学上把事物的外部矛盾叫外因；理解：列举...
事物是相互联系和变化发展的教学目标通过本课教学，使学生认识客观事物是普遍联系和变化发展的，引导学生树立唯物辩证法的世界观和科学的发...
事物发展是前进性与曲折性的统一教学目标知识方面识记：事物发展的前进性与曲折性相统一的原理。理解：①联系实际，正确理解为什么新事物必...
矛盾是事物发展的源泉和动力【学海导航】1.学习目标运用生活中的事例，说明事物内部包含着既对立又统一的两个方面，明确矛盾是事物发展的源...
事物是普遍联系的教案一．教学目标1．知识与技能目标：掌握一个概念：联系。理解事物之间的联系是普遍的客观的;培养学生用联系的观点看问题...
把握事物的因果联系教学目标知识方面（1）懂得事物的联系的形式是多样的（2）理解原因和结果的概念，明确因果联系的含义和特点（3）重点理...
事物发展的状态【考点透视】一、考纲指要：量变、质变及二者之间的关系；用量变引起质变的道理看问题、办事情；坚持适度原则。二、命题落点...
事物都是一分为二的【考点透视】一、考纲指要:坚持两分法，防止片面性；承认矛盾的普遍性与客观性，是正确对待矛盾的前提。二、命题落点：1...
