《“的、地、得”的区分与运用》脚本设计2班2组你们好！今天我们一起来学习《“的、地、得”的区分与使用》（一）问题与疑惑同学们，汉字中...
微课设计表单教师学段学科教材（版本）章/单元课题杨奉环小学三年级语文苏教版第21课《掌声》微课名称重难点（概念）关键词（用、隔开）《...
《从百草园到三味书屋》百草园的景物描写一、导入新课：检查作业情况，抽读课文第二段二、品味感悟：㈠、有趣的景物：⒈、我们共同来朗读第...
国外微课资源应用案例上传:金小玲更新时间：2013-10-128:22:14微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识...
苏教版五年级下册数学分数的意义苍梧县梨埠镇凤仪小学黎玉文41855332单位“1”：一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可...
师：同学们，诗歌是跳动的音符，而欣赏诗歌正是将这一个个音符串成一段精美的华彩乐章。下面我们将奏响的是第一乐章，朗读吟诵，感受诗歌的...
如何制作优秀微课一、微课1、微课定义微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频。这...
微课制作的方法与步骤1.准备阶段（1）、选择要讲的知识点,尽量选择热门的考点、难点；（2）、将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点；...
《草船借箭》微课教学设计同学们，下午好：在讲课之前呢先问大家一个问题，大家看过《三国演义》么？喜欢诸葛亮这个人物么？相信大家一定是...
增分微课一“平均”方法在高中物理中的应用高中物理中有许多涉及“平均”的概念,例如平均速度、平均功率、平均电流、平均电动势、分子平均...
微课录制技巧句容二中张士勤微课是指利用五分钟时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种微视频。微课的作用...
教学目标：1．学习概括课文主要内容的方法。2．学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，从中感悟作者对读书的热爱，并...
1.如何开发微课程（设计篇1）：《什么是微课》微教案一、教学目标(一)了解微课程的定义，掌握微课程的四个特点；(二)理解微课程的五个要素...
微课名称：三角形的稳定性（一班六组）学科：小学数学设计思路：1、从动手操作入手，激发学生学习的兴趣。2、通过拉三角形和四边形，摆三角...
《长方形和正方形的周长》复习教学目标：1、进一步理解长方形和正方形周长的计算公式；2、应用长方形和正方形的周长计算公式解答有关的实际...
微课脚本设计一班（4）组微课设计：圆的认识录制时间：2016年6月19日微课时间：5-8分钟本微课名称圆的认识知识点描述认识圆，掌握圆的特征...
《圆的面积推导》微课脚本设计二班一组录制时间：2016年6月微课时间：5分钟以内本微课名称《圆的面积推导》知识点描述1、理解圆面积计算公...
微课设计与制作学习心得钟诗卉11月18日教研组会议,教研组长李莉老师组织英语组全体教师一起规划信息2.0提升工程，本次会议集中探讨了微课设...
敬业与乐业微课设计【教学目标】1．初步学习恰当运用事例或道理证明自己观点的方法。2．积累经典语句、格言，体会演讲词的特点。3．结合生...
3.如何开发微课程（设计篇3）：《微课的类型选择和过程设计》微课学习任务单一、学习指南1.课题名称：《微课的类型选择和过程设计》2.达成...
