1.如何开发微课程（设计篇1）：《什么是微课》微教案一、教学目标(一)了解微课程的定义，掌握微课程的四个特点；(二)理解微课程的五个要素，尝试制作知识结构图、学习任务单。二、教学重难点重点：理解微课程的五个要素；难点：制作知识结构图和学习任务单。三、教学准备PPT、录制脚本、录屏软件、录音四、教学过程教学环节教学过程设计意图导入呈现课程信息提供微课主题，微课设计者相关信息内容讲解第一小节内容：微课程的定义，通过观看三个微课案例，总结归纳出微课程的定义应包含哪些内容，引用国内两个认可度较高的定义作为参考。通过观看微课视频进行总结，学习者能够获得更直观的认知和理解，引用权威学者的定义，加强对微课程定义的把握。第二小节内容：微课程的特点，用四个字概况特点“短、小、少、全”，并对每个特点做简要分析。用简明的四个字总结微课程的特点，对每个特点进行分析，学习者能加深理解。第三小节内容：微课程的要素，在PPT中呈现五个要素，并逐一进行讲解。先呈现五个要素是什么，再逐一细讲，学习者对五个要素有整体的认识。结尾教学回顾，内容总结总结回顾，把握微课程的主要内容。
