微课学习心得自从学校大会上外出培训老师分享他们在微课培训的学习心得后，我对微课发生了兴趣，花时间专门到中国微课网学习平台去学习了，...
典型课例教学设计授课科目：初中数学授课内容：29.2三视图(2)授课教师：化劼三视图教材分析一.总体思路根据新课程课标的要求,我试图通过生...
蹲踞式起跑微课说明蹲踞式起跑一直被人容易忽视其重要性，感觉他很简单，在教学中不值得多讲多学多练，精讲细讲，正是这种学习态度，使得学...
《用方程解决“比谁的几倍还多（少）几”的实际问题》微课脚本设计制作时间：2014年12月11日脚本撰写：微课名称用方程解决“比谁的几倍还多...
篮球三步上篮微课设计周建国一、教学设计指导思想篮球运动是初高中学生非常喜爱的一项体育运动。此运动可以发展学生的奔跑能力、快速反应能...
微课对教师的好处制作微课就是一个微研究的过程，一线教师在教学中把发现问题、分析问题、解决问题的过程制成微课。非常简单实用，解决教师...
微课说明文档在本节课教学，将让学生继续经历上节课的万有引力定律“发现之旅”，为此使整个教学流程力图体现如下规律发现过程:进一步猜想...
列夫托尔斯泰作者介绍——微课说明文档延佳慧本微课重点在于介绍作者列夫托尔斯泰，让学生对作者有一定的了解，对学习小说娜塔莎有一定的帮...
《用方程解决“比谁的几倍还多（少）几”的实际问题》本节微课是人教版小学数学五年级上册第五单元《简易方程》列方程解决问题的内容，主要...
望城一中朱平老师微课说明一、先确定好微课的主题，作文教学《事实型材料作文的审题立意》；二、制作好ppt,设计好配音讲解的方案；三、在pp...
微课设计本微课名称集合的运算——自己探索也能发现的数学规律（第二讲）知识点来源学科：数学年级：高一教材：北师大版章节：必修1第一章...
微课学习体会通过对于微课的学习和体验，我认为微课作为一种新兴教学方式，有很多重要意义：1.微课是一种浓缩型课程，时间简短，知识点明确...
氧化还原方程式的配平微课说明1.选好课题内容。2.制作之前准备好素材，编写好教案，例如Cu+HNO3→Cu（NO3）2+NO+H2O的反应第一步标好变化元...
蹲踞式起跑微课设计周建国教学内容：蹲踞式起跑教学目的：通过蹲踞式起跑的微课教学，使同学们掌握蹲踞式起跑的基本技术，发展下肢力量。教...
《武术基本功》微课创作说明书长沙县第七中学袁浩作品名称：《武术基本手型、步型》微课学习内容：人教版体育与健康课程适用对象：高中一年...
微课《群鸟学艺》手语篇教案单位:南宁市盲聋哑学校执教老师：陈玉玲教学内容《群鸟学艺》手语教学目标以自然手语引导听障学生学习课文，理...
微课说明这堂微课的设计初衷是让学生在考前对议论文开头的写法进行整体的训练。课件对好的作文开头的三个要素进行简单概括。也将美化作文开...
“国培计划（2015）”—吉林省中小学（幼儿园）教师工作坊研修项目微课制作永吉县小学语文工作坊尹传侠2016年1月7日背景定义分类方法评价微...
学习微课制作及应用的心得体会这次继续教育我学习了”微课的制作及应用“后感受很深，知道了它在教育教学中起着重要的作用。了解了什么是微...
基本信息资源名称：等腰三角形学科：数学学段：初中上传人：徐继春所在市（区、县）：万盛区所在单位：重庆市进盛实验中学
