《用方程解决“比谁的几倍还多（少）几”的实际问题》微课脚本设计制作时间：2014年12月11日脚本撰写：微课名称用方程解决“比谁的几倍还多（少）几”的实际问题微课时间3:39知识点描述用方程解决“比谁的几倍还多（少）几”的实际问题知识点来源学科：数学教材版本：人教版年级：五年级章节：第五单元或不是教学教材知识，自定义：基础知识听本微课之前需了解的知识：会解方程，并了解解方程的步骤教学类型□讲授型□问答型□启发型□讨论型□演示型□联系型□实验型□表演型□自主学习型□合作学习型□探究学习型□其他教学过程正文讲解一．列方程解决实际问题的步骤：1、设2、找3、列4、解5、验6、答二．例题讲解“比谁的几倍还多（少）几”的实际问题。例：故宫的面积是72万平方米，比天安门广场面积的2倍少16万平方米。天安门广场的面积是多少万平方米？三．巩固练习根据今天所学的知识可以解决课本76页7,8,9三道习题教学反思（自我评价）
