探究蚯蚓适应土壤中生活的特征一、教材依据本课内容是初中《生物》第4单元的第12章中的第1小节第二课时，学生对土壤中的小动物的种类、形态...
第二节调查周边环境中的生物看教材第9页：想一想，议一议•这段文字中说到哪些植物？哪些昆虫和鸟类？他们栖息的环境有什么不同？为了更好...
探究溶液浓度的大小对植物吸水的影响教材分析：“探究溶液浓度的大小对植物吸水的影响”是苏科版七年级《生物学》上册第三单元第4章第2节“...
观察植物叶表皮的气孔创新【实验教学目标】1．通过实验与观察认识植物叶表皮气孔并能描述气孔的组成2．初步学会制作临时装片，绘制气孔结构...
植物细胞吸水失水实验“探究植物细胞的吸水和失水”实验目的就是使同学们理解“当外界溶液浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水；当外界溶液...
生物的特征哪些是生物？第一章认识生物用眼睛、放大镜、显微镜、照相机、录音机、摄象机等观察要求要有明确的目的要全面、细致、实事求是及...
2.1.1练习使用显微镜显微镜结构及作用:反光镜、遮光器、转换器、粗/细准焦螺旋、目/物镜显微镜的使用详细讲述显微镜的操作步骤：1．取镜和...
测定植物的蒸腾作用指导思想：生物课堂教学应落实和体现《生物学课程标准》的三个理念。本篇实验教学设计重点放在操作技能训练，难点落在转...
植物的光合作用一．教学目标知识目标：①通过探究说出光合作用的场所；②概述光合作用的概念；③举例说出光合作用的应用。能力目标：①通过...
探究环境因素对光合作用效率的影响二．教学目标：（一）知识目标1.通过演示实验和对实验结果的分析，使学生理解光合作用的实质2.进行影响光...
人体需要的主要营养物质实验本小节设计三课时，参加本次比赛为第一课时的实验教学设计部分。【实验教学目标】1．知识目标：知道食物中的营...
《植物体的结构层次》教学目标：1、知识目标：学生能够描述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的；识别植物体的几种主要组织；...
第二章了解生物圈生物圈：地球上所有生物与环境的总和就叫做生物圈。第一节生物与环境的关系想一想，议一议我国的珍稀动物大熊猫，为世界各...
种子的萌发实验教学目标：1.尝试探究种子萌发的外界条件。2．尝试探究种子萌发的过程。3．通过分析种子萌发的条件，进一步形成生物的生长发...
探究植物种子萌发的条件一、设计依据与构想《种子萌发的条件》是苏教版《生物》七年级上册第五章第一节的一个重要内容。在第一课时的学习中...
《数量、位置的变化》一、本章在整个教材体系中的地位与作用平面直角坐标系作为数轴的进一步发展，实现了从一维空间到二维空间的跨越。构成...
绿色植物与生物圈的碳-氧平衡【实验教学目标】（1）在对实验现象观察和分析的基础上，培养分析问题、解决问题的能力。（2）通过让学生设计...
生物与环境的关系(1)【教材分析】本节课是生物的第二课时，学生对生物这门课还不甚了解，再加上这节课上还有实验，所以这节课对学生一学期...
分析人体吸入气体和呼出气体的成分变化一、实验教学目标1.初步掌握人体吸入和呼出气体成分测定的方法。2.通过动手实验、讨论、交流等活动，...
种子的结构和萌发的外界条件【教学分析】《种子的结构和萌发的外界条件》是初中生物苏科版八年级（上）第二十章第二节《植物的生长发育》中...
