白居易学习目标：赏析《琵琶行》中描写音乐的诗句合作探究合作探究诗中几次写到琵琶女的演奏？哪一次写得最详细？试作赏析（手法、音乐特...
二十二、琵琶行教学目标1、品读描摹音乐的句子，领悟美的艺术境界，提高鉴赏诗歌的能力。2、探析人物命运，品味人物情感，理解封建文人的悲...
缀玉连珠六十年，谁教冥路作诗仙？浮云不系名居易，造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。一...
《琵琶行》教学设计一、教学目的：1.欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术，感受这首诗的悲剧美、音乐美、意境美、语言美。2.了解运用...
第一曲第一曲第一曲第一曲音乐特点意象表现手法悲凉、伤感悲凉、伤感排遣孤寂打动“惨将别”“不成欢”的主客（忘归、不发）萧瑟、凄凉的景...
琵琶行（并序）教案一、教学目标1、理解叙述与抒情相结合的艺术手法;2、领会天涯沦落的感伤和丰富内容；3、描写音乐的艺术二、教学内容1.作...
琵琶行白居易白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。他是中唐...
第4课《琵琶行（节选）》教案诵读、赏析、探讨１．培养学生透过人物的行动、语言，理解人物思想感情的能力。２．学习用比喻描写声音变化的...
下载后可任意编辑《琵琶行》说课稿《琵琶行》说课稿11.说教材1.1教材简析。《琵琶行（并序）》是人教版《普通高中课程标准实验教科书语文》...
《琵琶行》说课稿各位评委：大家好，我今天说课的课题是《琵琶行》，我打算从教材、学情、教法学法、教学过程及板书设计五个方面进行阐述。...
第4课《琵琶行（节选）》教案诵读、赏析、探讨１．培养学生透过人物的行动、语言，理解人物思想感情的能力。２．学习用比喻描写声音变化的...
一枝一叶总关情：《琵琶行》的写景之妙——《琵琶行》第二课时导学案高一语文马锦镜学习目标：理解诗歌中景物（环境）描写的妙处学习重点与...
语文备课大师xiexingcun.com《琵琶行》（并序）教案5【教学目的】1．体会古典诗歌中音乐描写的表达技巧，提高学生欣赏音乐描写的能力，激发...
本是京城女本是京城女去年辞帝京去年辞帝京名满京都的艺人名满京都的艺人才华横溢的诗人才华横溢的诗人因年长色衰因年长色衰而嫁商人而嫁商...
《琵琶行并序》教学设计一、导入课文江西九江有一处名胜古迹，名为白居易祠。白居易祠中有一副对联，上联是：“一弹流水一弹月”，下联是：...
琵琶行白居易白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。他是中唐...
重庆市万州分水中学高二语文《琵琶行》教案人教版教学目的1、欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术，2、了解运用环境渲染气氛、烘托人...
2022《琵琶行》说课稿《琵琶行》说课稿作为一名优秀的教化工作者，就不得不须要编写说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。怎么样才能写...
下载后可任意编辑白居易《琵琶行》教案白居易《琵琶行》教案1一、创设情境，导入课文师：请同学们先欣赏一段视频。（播放经过编辑的《江南...
琵琶行白居易第一课时白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。...
