《故乡》【课文背景知识】1．作者简介：鲁迅（1881——1936），原名周树人，字豫才，鲁迅是他的笔名，浙江绍兴人。出身于没落的封建家庭，...
七故乡文本解读一、整体感知鲁迅在《〈呐喊〉自序》中有这样一段话：“所谓回忆者，虽说可以使人欢欣，有时也不免使人寂寞，使精神的丝缕还...
7故乡1教学目标1、知识与技能：（1）了解小说这种文学体裁。（2）对比手法对表现人物、突出中心的作用。（3）环境描写的妙处。2、过程与方...
《故乡》说课稿一、教材说明、分析：1、教材的内容、地位和作用：本篇课文为初中语文第五册第四单元第一课，本节课的讲授内容是第二课时的...
《故乡》第三课时一、导入复习人物形象。二、疑难语句分析1、“我”为什么气闷？“高墙”比喻什么？明确：闰土与“我”隔膜了，杨二嫂不理...
故乡授课内容七、故乡第三课时年月日第周第节教学目标1、深入探究感受小说魅力2、以师生共同研析的形式完成3、提高学生的个人素质教学重点...
五故乡【学习目标】1、分析人物形象，体会其作用及描写方法。2、了解文中运用对比、议论的方法来突出小说主题。3、感悟作者的情感脉络及探...
《故乡》教学目标：1.了解小说的文学常识及环境描写的作用。2.学习本文运用肖像、语言、动作的描写来刻画人物的方法。3.学习在前后对照比展...
《故乡》说课稿一、教材说明、分析：1、教材的内容、地位和作用：本篇课文为初中语文第五册第四单元第一课，本节课的讲授内容是第二课时的...
故乡授课内容七、故乡第一课时年月日第周第节教学目标：1．情节的把握；2．小说中基础知识的掌握3.整体感知文章的内容。教学重点文章的基础...
7故乡教学目标知识与能力目标：1.学习小说人物描写的方法和采用对比表现主题的方法。2.培养学生正确的阅读习惯与培养学生思维创新能力、语...
故乡授课内容七、故乡第二课时年月日第周第节教学目标1、情节的把握，语言心理外貌等人物描写的方法2、学生读后合作交流3、提高学生的写作...
《故乡》一、教材说明、分析：1、教材的内容、地位和作用：本篇课文为初中语文第五册第四单元第一课，本节课的讲授内容是第二课时的内容，...
《故乡》教案教学目标：1.了解小说的特点2.理解文章主题3.学会分析人物形象教学重点：分析人物，评价人物，探讨人物与主题的关系。课时：3...
七故乡文本解读一、整体感知鲁迅在《〈呐喊〉自序》中有这样一段话：“所谓回忆者，虽说可以使人欢欣，有时也不免使人寂寞，使精神的丝缕还...
7故乡1教学目标1．分析人物形象，探讨小说主题。2．把握文章对比手法的运用及其作用。3．把握小说中议论的作用2学情分析根据初一学生的认知...
五故乡【学习目标】1、分析人物形象，体会其作用及描写方法。2、了解文中运用对比、议论的方法来突出小说主题。3、感悟作者的情感脉络及探...
13故乡【教学目标】知识与能力：1、掌握相关文学常识，积累重点词句。2、了解本文描写人物的方法：语言、外貌、心理描写，并理解这些方法对...
《故乡》一、教学目标1．知识与技能（1）揣摩语言，背诵积累精妙的描写段落；（2）了解运用对比﹑议论的方法来突出小说主题的写法；分析人...
9故乡精彩开篇词提起故乡，就会想到那桃花盛开的美丽，小桥流水的清幽，牧童短笛的悠扬以及民风人情的淳朴。故乡在我们心中是那样的美好，...
