《故乡》课题《故乡》第___2__课时总第________课时主备人审核人签发人使用人学习目标1.分析人物形象，理解对话描写、外貌描写的作用。2.理...
《故乡》课题《故乡》第___2__课时总第________课时主备人审核人签发人使用人学习目标1.理解课文中'我'的人物形象。2.理解课文重点语句的深...
《第三单元》单元目标：1、揣摩小说语言，不断积累，提高语言实际运用能力2、粗读与精读结合，感知人物形象，深刻理解主题3、学习、借鉴作...
五故乡【学习目标】1、分析人物形象，体会其作用及描写方法。2、了解文中运用对比、议论的方法来突出小说主题。3、感悟作者的情感脉络及探...
人教版语文九年级上第9课《故乡》学案教师寄语：失去的总是美丽的。学习目标：1、能梳理小说情节，找出对人物的描写，概括出人物的性格。2...
故乡1.掌握小说中人物描写的方法及对比的写作手法。2.通过对具体的人物形象、今昔故乡环境和故事情节的分析,领悟主旨。3.激发学生珍惜、热...
五故乡【学习目标】1能说出小说的特点，并简介作者及故事背景，口述故事情节。2、学会分析人物形象，举例分析说明对比在文中的作用。3、分...
第九课故乡教师寄语：失去的总是美丽的。学习目标：1、能梳理小说情节，找出对人物的描写，概括出人物的性格。2、能结合小说反映的时代，分...
5.故乡学习内容第二单元学会读书二：品味·感悟·欣赏5.故乡学习目标1.了解作者和写作背景，初步感知文章的内容。2.掌握课文中注释的疑难词...
五故乡【学习目标】1、分析人物形象，体会其作用及描写方法。2、了解文中运用对比、议论的方法来突出小说主题。3、感悟作者的情感脉络及探...
1《故乡》精彩开篇词提起故乡，就会想到那桃花盛开的美丽，小桥流水的清幽，牧童短笛的悠扬以及民风人情的淳朴。故乡在我们心中是那样的美...
《故乡》《故乡》第一课时学习目标：知识目标：1、掌握相关文学常识，积累重点词句。2、了解本文描写人物的方法：语言、外貌、心理描写，并...
小说集:呐喊彷徨散文诗及散文集:野草朝花夕拾杂文集:而已集二心集坟【基础知识及相关背景】1．字词积累阴晦huì：阴沉昏暗。萧索：荒凉、冷...
月是故乡明知识树单元系统月是故乡明想北平在路上今生今世的证据乡土情节家园之思漂泊之苦乡土之恋生命之思体悟熟读
“露从今夜白，月是故乡明。”浆溪店小学陈纯甫5古诗词三首泊船瓜洲——王安石(北宋时期著名的政治家，文学家，诗人。)（停泊）泊船瓜洲①[...
诗人说，大海是一首诗，画家说，大海是一幅画，音乐家说，大海是世界上最美的交响乐。今天就让我们走进大海，让我们一起来感受大海的温暖！...
听赏并教唱《大海啊，故乡》听赏《天蓝蓝海蓝蓝》曲目节拍旋律速度力度情绪《大海啊，故乡》3/4平缓稍慢柔和优美深情《天蓝蓝海蓝蓝》4/4起...
故乡小山村的记忆一座大山向下蜿蜒的褶皱里，我那故乡的小山村安静地憩息在那里。黑瓦、木屋，庇护了好几辈人的成长亦温暖了好几代人的心灵...
《故乡》与环境描写小说三要素1.人物2.情节3.环境环境1.自然环境2.社会环境自然环境描写概念:自然环境描写，又称景物描写，是对人物活动...
大甲鎮匠師的故鄉休閒農業區簡介一、關於我們(源起或地名典故)台中縣大甲鎮「匠師的故鄉」休閒農業區是享譽國際的「大甲蓆帽」發源地，也是...
