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标签“汽车发动机构造与维修”的相关文档,共18条
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    汽车发动机构造与维修》期末复习题含答案

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    2025-07-30发布115 浏览15 页22 次下载28.33 KB
  • 《汽车发动机构造与维修》配气机构的构造与维修

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     3.1 配气机构的构造与维修概述 3.1.1 配气机构的作用 配气机构的作用就是按照发动机各缸的作功次序和每一缸工作循环的要求,定...

    2025-05-10发布197 浏览33 页4 次下载5.66 MB
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    1 《汽车发动机构造与维修》 课程设计 课程名称: 汽车发动机构造与维修 所属系部: 机电工程部 2 课程教学整体设计 一、课程基本...

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  • 《汽车发动机构造与维修》课程标准

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    汽车发动机构造与维修》课程标准 一 、课程的性质与作用 (一 )课程的性质 《 汽 车 发 动 机 构 造 与 维 修 》 面 ...

    2025-02-01发布126 浏览13 页22 次下载878.72 KB
  • 《汽车发动机构造与维修》课程整体教学设计(更新)

    汽车发动机构造与维修》课程整体教学设计(更新)

    1 《 汽 车 发 动 机 构 造 与 维 修 》 课 程 整 体 教 学 设 计 ( 2013~ 2014学 年 第 二 学 期 ) 课...

    2025-02-01发布164 浏览32 页30 次下载2.59 MB
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    2025-02-01发布141 浏览40 页13 次下载1.57 MB
  • 《汽车发动机构造与维修》期末考试试题及答案分析

    汽车发动机构造与维修》期末考试试题及答案分析

    《 汽 车 发 动 机 构 造 与 维 修 》 期 末 考 试 试 题 时 间 : 100 分 钟 满 分 : 100 分 一 、 填 ...

    2025-02-01发布123 浏览6 页11 次下载205.01 KB
  • 《汽车发动机构造与维修》教案

    汽车发动机构造与维修》教案

    授课课题 名 称 汽车整体结构与发动机总体构造 授课形式 理论 课时 4 教学目标 能力目标:1 .了解汽车发动机类型; 2 .理解发...

    2025-02-01发布151 浏览71 页13 次下载4.73 MB
  • 《汽车发动机构造与维修》期末考试试题及答案

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    2025-02-01发布177 浏览6 页12 次下载204.96 KB
  • 《汽车发动机构造与维修》总复习题及答案

    汽车发动机构造与维修》总复习题及答案

    1 11 级《汽车发动机构造与维修》总复习题-参考答案 一、选择题 1、一般汽油机的压缩比为( A )。 A、6—10 B、15—20 C、20 以上...

    2025-02-01发布195 浏览21 页15 次下载1.23 MB
  • 《汽车发动机构造与维修》单元教学设计

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    1 《汽车发动机构造与维修》 课程单元教学设计 所属系 机电工程系 任课教师 翟 磊 2 《汽 车 发 动 机 构 造 与 维 修 ...

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  • 《汽车发动机构造与维修》精品课程建设

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    2025-01-24发布125 浏览40 页15 次下载56.41 KB
  • 《汽车发动机构造与维修》教案

    汽车发动机构造与维修》教案VIP

    xx 职业教育中心《汽车发动机构造与维修》教案第一章 发动机工作原理和总体构造0教学重点1.了解发动机作用、基本术语;2.了解发动机主要...

    2024-11-21发布81 浏览36 页27 次下载238.04 KB
  • 《汽车发动机构造与维修》试卷及标答E

    汽车发动机构造与维修》试卷及标答EVIP

    2016至2017学年第一学期《汽车发动机构造与维修》试卷(E)适用专业:汽车检测与维修技术、汽车营销与服务考试时间:100分钟共页题号一二三...

    2024-11-18发布60 浏览5 页12 次下载465.5 KB
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    2024-11-12发布168 浏览8 页19 次下载2.03 MB
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    2024-11-06发布111 浏览59 页7 次下载2.51 MB
  • 《汽车发动机构造与维修》精品课程建设_中职中专_职业

    汽车发动机构造与维修》精品课程建设_中职中专_职业VIP

    第1页共29页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共29页《汽车发动机构造与维修》精品课程建设一、本课程的...

    2024-11-04发布163 浏览29 页17 次下载58.64 KB
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    汽车发动机构造与维修》精品课程建设一、本课程的建设目标1、进一步体现中职特色、重视能力培养课程理论不要求系统化以“必需、够用”为...

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