《汽车发动机构造与维修》精品课程建设 一、本课程的建设目标 1、进一步体现中职特色、重视能力培养课程理论不要求系统化以“必需、够用”为准则，对原来的理论教学进一步进行整合，精减重复交叉的内容，删除使理论性的知识介绍、公式推导，压缩不常用的知识；注意素质和能力的培养。 2、加强实践教学 在课程实验、实训这些实践性教学环节上，精心规划各种综合性的实验与实习、实训项目，特别是针对岗位核心技能的训练。 3、改革教学方法和手段 在教学中，充分运用启发式、讨论式等教学方法，使学生主体作用和创新精神得到较好的发挥，大量采用多媒体技术、计算机辅助教学，充分运用现代化教学手段，制作助教、助学的多媒体课件。 4、加强产学结合 结合校内教师 的科 研 项目，吸 收 高 年 级 学生参 加教具 的制作和高 科 技项目的推广 应 用。 5、根 据 各专 业 后 续 课程的不同 ，本课程的教学内容的侧 重点 不同 。 二 、三 年 内课程建设步骤 1、做 好教材 改革和建设（ 2014-2015 年 度 第 一学期 ） 在现在自 编 教材 的基 础 上，继 续 修改成 稿 并 出 版 。另 配 套 相 应 的自 测 习题 集 ，使学生能更 好地 掌 握 和消 化课堂 教学内容，围 绕 新实训教学的建设，编 写 出 系列的新实训教学指 导书 ，共 同 构成 了 一个 全 新的教材 体系，为课程教学改革与建设目标的实现提 供 保 障 。 2、做 好教学方法和手段的改革（ 2014-2015 年 度 第 二 学期 ） 充分利 用多种教学手段，改进教学效 果 。在教学实践中，充分利 用课程建设新购 进的大批 实物 和模 型 在课堂 上给 学生演 示 ，增 加学生感 性认 识，通 过 现场 教学使学生对各种机构和零 件的结构和工 作原理及 实际 应 用有 深 入 的了 解 ，激 发学习兴 趣 ，多媒体教学使课堂 教学更 生动、更 直 观 ，并 节省 了 板 书 时 间 。在教学实践中各种教学手段相 互 穿 插 、补 充，将 取 得了 良 好的效 果 。 3、做好师资培训（2009-2010 年度第一学期） 主要从三方面着手：增强教师的敬业精神、加强教师的教学业务素质、强化教师的专业技能、加强“双师”结构教师的培养和专兼结合的教学团队建设步伐。 4、增添实验设备，加强改革（2014-2015 年度第二学期） 改进实践教学，对实训教学进行改革。在教...
