第2节种群数量的变化学习目标核心素养1.掌握建构增长模型的方法2.理解种群数量变化的“J”型和“S”型曲线3.结合“探究培养液中酵母菌种群...
第2课时导入新课师同学们好！上堂课我们主要学习了种群增长的两种方式，是哪两种？生一种呈“J”型曲线增长，另一种呈“S”型曲线增长。师...
章末整合提升判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)1．某一湖泊中所有的大黄鱼和小黄鱼组成一个种群(×)2．研究出生率和死亡率可以预测...
种群数量的变化教材分析一、建构种群增长模型的方法课文中的细菌的数量增长属于“世代不相重叠生物种群的离散增长模型”。也就是这种动物一...
第1讲种群和群落基础自查明晰考位[纵引横连建网络]提醒：特设长句作答题，训练文字表达能力[边角扫描全面清]提醒：判断正误并找到课本原话1...
种群的特征一、教学目标1.列举种群的特征。2.尝试用样方法调查种群密度。二、教学重点和难点1.教学重点种群的特征。2.教学难点样方的选择和...
种群基因频率的改变与生物进化【考点解读】1、说明种群是进化的基本单位2、运用数学方法讨论种群基因频率的变化3、解释突变和基因重组为生...
高中生物种群和生物群落教案(第一课时)旧人教必修2教学目的1、种群的特征（C：理解）2、种群数量的变化（C：理解）3、研究种群数量变化的意...
4.2种群数量的变化1教学目标掌握建构种群增长模型的方法；理解种群数量变化的“J”型曲线重点理解种群数量变化的“J”型曲线难点理解种群数...
第28讲种群和生物群落考试要求1．种群的特征（种群密度、出生率和死亡率、年龄组成、性别比例）。记住种群主要特征的要点，注意分析各项特...
高中生物第八章生物与环境第二节种群和生物群落教案旧人教必修2教学目的：知识目标识记：(1)种群的概念和特征。(2)生物群落的概念和结构。...
第四章种群和群落4.1种群的特征项目内容课题种群的特征修改与创新教学目标1、知识目标（1）掌握种群和群落的概念（2）理解种群的特征及各个...
辅导教案导学诱思一、种群增长曲线1.种群的指数增长（1）条件：在理想条件下，包括食物空间充裕，气温适宜，没有敌害。（2）特点：起始增长...
4.1种群的特征2教学目标列举种群的特征重点列举种群的特征难点列举种群的特征教学过程时间设计意图个人备课检查预习检查世纪金榜自主预习【...
第2节种群数量的变化课标内容要求核心素养对接尝试建立数学模型解释种群的数量变动。科学思维—通过尝试建立数学模型表征种群数量变化的规...
种群的特征（1）一、教学目标1.列举种群的特征。2.尝试用样方法调查种群密度。二、教学重点和难点1.教学重点种群的特征。2.教学难点样方的...
