•宗洪春•扬中市第二高级中学问题情境：有红心1,2,3和黑桃4,5这5张扑克牌，将其牌点向下置于桌上，现从中任意抽取一张,抽到的牌为红心的概...
黄建忠制作古典概型一、复习1．从事件发生与否的角度可将事件分为哪几类？2．概率是怎样定义的？3、概率的性质：必然事件、不可能事件、随...
一、回顾古典概型的特征:①试验中所有可能出现的基本事件只有有限个②每个基本事件出现的可能性相等.计算公式：基本事件的总数个数事件包含...
知识梳理要点探究规律总结
练习：1.公式P(A∪B)=P(A)+P(B)成立的前提条件是。2.若事件A与事件B是互为对立事件，则P(A)=。A与B互斥1-P(B)考察两个试验(1)掷一枚质地均...
3.2古典概型3.2.1古典概型学习目标1.了解古典概型在实践中的应用．2．理解基本事件的概念，会求事件的概率．课堂互动讲练知能优化训练3.2.1...
1．理解古典概型及其概率计算公式，会列举法计算一些随机事件所含的基本事件数以及事件发生的概率．2．了解随机数的意义，能运用模拟方法估...
古典概型(整数值)随机数特点概率计算公式随机模拟方法知识框图1.通过实例理解古典概型的两个特征，会将一些实际问题转化为古典概型．2.学会...
几何概型几何概型引例假设你家订了一份报纸,送报人可能在早上6:30—7:30之间把报纸送到你家,你父亲离开家去工作的时间在早上7:00—8:00之...
§12.2古典概型基础知识自主学习要点梳理1．基本事件的特点(1)任何两个基本事件是的．(2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成的和．2．古典...
学习目标1、初步体会几何概型的意义，掌握其特点2、会用几何概型公式解决一些简单事件的概率问题复习：1、古典概型的两个特点是什么?P...
复习（1）用古典概型的计算公式来计算随机事件发生的概率。那么对于有无限多个试验结果的情况相应的概率如何求呢?计算随机事件发生概率的两...
3.2古典概型3.2.1古典概型问题提出1.两个事件之间的关系包括包含事件、相等事件、互斥事件、对立事件，事件之间的运算包括和事件、积事件，...
3.2.2《古典概型-随机数的产生》教学目标•（1）理解基本事件、等可能事件等概念；•（2）会用枚举法求解简单的古典概型问题；•教学重点、...
3.2古典概型1.掷一枚质地均匀的硬币，结果只有2个，即“正面朝上”或“反面朝上”，它们都是随机事件.它们出现的机会是相等的，所以“正面...
§3.3随机数的含义与应用3.3.1几何概型3.3.1几何概型课堂互动讲练知能优化训练课前自主学案学习目标1.初步体会几何概型的意义，了解什么样...
古典概型一、温故知新1、什么是互斥事件？什么是对立事件？一、温故知新1、什么是互斥事件？什么是对立事件？2、什么是和事件？什么是积事...
第三章3．2.1古典概型思路方法技巧学学..科科..网网zxxk.zxxk.组卷网组卷网命题方向1基本事件个数的计算1.列举法列举法也称枚举法．对于一...
第2讲古典概型与几何概型1．基本事件的两个特点(1)任何两个基本事件是______．互斥的(2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成__________的和...
几何概型学习流程问题１:若A={1,2,3,4,5,6,7,8,9},则从A中任取出一个数,这个数不大于3的概率是多少？31P==93变式：若A=(0,9],则从A中任意取...
