课题：10．4二项式定理(四)教学目的：1奎屯王新敞新疆掌握二项式定理和二项式系数的性质，2.能灵活运用展开式、通项公式、二项式系数的性质...
课题：10．4二项式定理(三)教学目的：1奎屯王新敞新疆理解和掌握二项式系数的性质，并会简单的应用；2.初步了解用赋值法是解决二项式系数问...
二项式定理---4整除问题一、例题选讲1.求4713被5除所得的余数.2.求x10-3除以(x-1)2所得的余式.3.求证34n+2+52n+1能被14整除.二、练习与检测...
二项式定理---2通项应用---求指定项一、复习填空：(a+b)n=（n）,这个公式表示的定理叫做二项式定理，公式右边的多项式叫做(a+b)n的，其中（...
二项式定理---1定理一、复习填空：1.在n=1,2,3,4时，研究(a+b)n的展开式.(a+b)1=,(a+b)2=,(a+b)3=,(a+b)4=.2.列出上述各展开式的系数：3.这...
二项式定理--2通项应用--求指定项一、复习填空：(a+b)n=（n）,这个公式表示的定理叫做二项式定理，公式右边的多项式叫做(a+b)n的，其中（r=...
二项式定理一、内容归纳1．知识精讲：（1）二项式定理：（）其通项是（r=0,1,2,……,n），知4求1，如：亦可写成：（）特别地：（）其中，—...
二项式定理--4整除问题一、例题选讲1.求4713被5除所得的余数.2.求x10-3除以(x-1)2所得的余式.3.求证34n+2+52n+1能被14整除.二、练习与检测1...
10.42二项式定理（2）教学目标：1.进一步熟悉二项式定理及二项展开式的通项公式，并能灵活的应用；2.能求展开式中的第项的二项式系数与第项...
10.41二项式定理（1）教学目标：掌握二项式定理及二项展开式的通项公式，并能熟练地进行二项式的展开及求解某些指定的项。教学重点、难点：...
二项式定理---5二项式系数一、复习、思考、填空：1.(a+b)n的展开式的二项式系数是；2.组合数的性质1是；3.写出(a+b)10的展开式：（1）观察...
10.43二项式定理（3）教学目标：1.理解和掌握二项式系数的性质，并会简单的应用；2.初步了解用赋值法是解决二项式系数问题；3.能用函数的观...
10.45二项式定理（5）教学目的：1、能运用二项式定理解决：（1）整除问题（2）近似计算2、能综合运用二项式定理及二项式系数的性质解决有关...
二项式系数的性质(1)【教学目标】1．理解和掌握二项式系数的性质，并会简单的应用；2．初步了解用赋值法是解决二项式系数问题；3．能用函数...
二项式定理第一课时一、复习引入：⑴；⑵⑶的各项都是次式，即展开式应有下面形式的各项：，，，，，展开式各项的系数：上面个括号中，每个...
二项式定理教学目标：1、能用计数原理证明二项式定理；2、掌握二项式定理及二项式展开式的通项公式教学重点：掌握二项式定理及二项式展开式...
高中数学《二项式定理》教学设计【教学设计思想】教学设计思想现代教学的核心是“以学生的发展为本”，注重学生的学习状态和情感体验，注重...
二项式定理2010-4一、知识梳理1、二项式定理的公式：2、二项式展开式的通项：3、二项式系数的性质：（1）在展开式中，与两端距离相等的二项...
第十二章排列组合、二项式定理、概率高考导航考试要求重难点击命题展望排列、组合1.理解并运用分类加法计数原理或分步乘法计数原理解决一些...
二项式定理班级学号姓名1．展开式中的系数为45，各项系数之和为0．2．多项式（）的展开式中，的系数为0．提示：。3．若二项式（）的展开式...
