《第三节人体和外界环境的气体交换》教学目标：一、知识性目标：1、描述人体呼吸系统的组成。2、概述呼吸道和肺的结构与功能相适应的特点。...
第三节只有一个细胞的生物体解析与测评草履虫只有一个细胞，为什么是一种生物呢？区别生物与非生物的依据是看它们是否具有生物的基本特征。...
生活体验想一想：放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，乌云密布，豆大的雨点迎面扑来，这时候，你会怎样做呢？——找地方避雨你怎么...
第三节单细胞动物一、教学目标（一）知识与能力1、描述单细胞生物的形态结构和生命活动特点。2、举例说出单细胞生物对外界刺激作出的反应。...
第三节真菌[教学目标]１．描述真菌的主要特征。２、用显微镜观察酵母菌的临时装片，绘制酵母菌的形态结构图。３、用放大镜观察霉菌的形态。...
第三节全球气候变化及其对人类的影响课程标准：说明全球气候变化对人类活动的影响。一、导与学目标：1、知识目标（1）通过了解不同时期全球...
第三节可再生资源的合理利用与保护课时安排：1课时教学目的：1．结合实例，说明世界、中国淡水紧缺的解决对策。2．结合实例，说明耕地的利...
●备课资料一、主观和客观的统一是具体的历史的统一主客观的统一是具体的历史的统一，这是物质和意识辩证关系在实际中的要求。客观与主观的...
第一单元从宇宙看地球第三节地球公转的地理意义教学目标：1、了解地球公转的概念、运动规律及特点。2、理解昼夜长短和正午太阳高度的变化、...
第三节关注合理营养与食品安全教案教学目的：1．使学生认识合理营养及食品安全的重要性。2．使学生能够运用所学知识，设计一份适合自己的合...
《气压带、风带对气候的影响》教案设计教案设计思想：本节内容属于大气在地理环境形成与发展中的一个重要环节。教材把理论系统提升到了现实...
第三节常见动物一、水产动物教材分析本节课内容涉及到脊椎动物中的鱼类、爬行类和无脊椎动物中的节肢动物（对虾、梭子蟹等）、软体动物（扇...
第四单元第三节旅游资源的欣赏（一）教案教育教学目标：1．认知目标：结合实例，了解旅游景观欣赏的基本要求。2．能力目标：提高学生的欣赏...
课题第七章第三节我国的绿色生态工程(一)课型新授课序号48教育教学目的知识方面搜集和交流我国绿色生态工程方面的信息能力方面提高撰写能力...
第一章宇宙中的地球第三节地球的运动（第3学时）地球公转与自转共同作用下产生的地理意义一、教学目标运用示意图解释正午太阳高度、昼夜长...
第四单元区域综合开发与可持续发展4.3经济发达地区的可持续发展－――以珠江三角洲地区为例【课时安排】1～2课时【教学目标】1．运用有关资...
第二章自然地理环境中的物质和能量交换第三节地壳的运动和变化第2学时一、教学重点难点1．教学重点（1）外力作用对地表形态的影响（2）地壳...
第三节DNA的复制一、教学目标1.概述DNA分子的复制。2.探讨DNA复制的生物学意义。二、教学重点和难点1.教学重点：DNA分子复制的条件、过程和...
高中生物第三节性别决定和伴性遗传教案三旧人教必修2教学目的1、染色体分组（A：知道）2、以XY型为例理解性别决定的方式（C：理解）3、以人...
辅导教案1．基因工程药物是以________为核心技术，通过一个生物体内有用的________转移到另一个生物体中并表达所需要的产物——______的过...
