高中地理(中图版)必修三《中国东北地区农业可持续发展》教学目的：1、了解东北地区农业生产的条件和布局特点，培养运用地理信息得出结论的...
第一章第三节人口的合理容量教学目标：知识目标1．了解环境承载量、环境人口容量、人口合理容量的概念2．了解和理解全球人口容量估算与前景...
《第三节人体和外界环境的气体交换》教学目标：一、知识：1、说出呼吸系统的结构和功能2、说出呼吸运动的过程3、说出肺活量的概念，尝试使...
第三节营养物质的吸收和利用教材分析本节课是在了解了食物的消化过程的基础上，进一步剖析食物被消化后形成的营养物质是如何被人体所吸收和...
高二地理选修3第三节中外著名旅游景观欣赏课时安排：1课时教学目标：1．了解中外著名景区的景观特征，学会从地理角度分析其特点与成因。2．...
第三节人体概述学习目标：组成人体的系统有那些？人体各系统的功能是什么？为什么说人体是有各系统组成的统一体？骨的成分和骨的特性是什么...
第三节旅游景观的欣赏（一）课时安排：1课时教学目的：运用典型事例，说明在旅游景观的欣赏过程中怎样选择观赏位置、如何把握观赏时期以及...
备课资料一、傅科傅科（JeanBernardLeonFoucault，1819—1868）法国实验物理学家，1819年9月18日生于巴黎。幼年时即喜欢精巧手工的创制活动...
《第三节人体概述》教学目标：1、举例说出组成人体的主要器官和系统2、举例说出人体各系统的主要功能3、举例说出人体的结构与功能相互统一...
第三节大气环境三维目标一、知识与技能1.运用图表分析说明大气的受热过程和大气的运动。2.通过绘制全球气压带、风带分布示意图，了解气压...
第三单元第三节文化景观与环境教案【教学目标】文化景观和自然环境的关系；文化景观和人文社会环境的关系；【教学难点】文化景观的建设对自...
第三节空中飞行的动物教学目标：教学难点：1、如何有效的引导学生实施探究活动。2、概述鸟类的主要特征。教学用时：2课时1、体形2、体表3、...
第三章第三节以畜牧业为主的农业地域类型教学目标：1．用案例说明大牧场放牧业形成的区位因素和特点。2．读图分析西欧乳畜业形成的区位因素...
《合理膳食与食品安全》教学目标1、能说出合理膳食的原则，获得有关人体营养成学方面的知识。2、通过“设计一份营养合理的食谱”，尝试运用...
第三节圈层相互作用案例分析——剖析桂林“山水”成因一、课程标准：1、举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。2、举例说明...
第三节河流地貌的发育●从容说课本节内容是以河流地貌为案例来说明外力作用对地表形态的影响。教学中运用图片和动画等直观的教学手段，把三...
第三节湿地干涸及其恢复课时安排：1课时教学目的：1．理解湿地的概念、特点以及导致湿地减少的原因。2．通过国内外实例深刻认识保护湿地的...
《合理膳食与食品安全》教学目标1、举例说明什么是合理膳食。2、举例说明日常生活中食品安全方面的例子。3、通过分析不安全食品的例子，认...
第4单元第8章人的生殖和发育第三节人体概述一、教学目标：知识与能力：1．通过阅读、观察、讨论和总结，描述组成人体的主要器官系统。2．举...
备课资料一、世界水资源水资源是指全球水量中可为人类生存、发展所利用的水量，主要是指逐年可以得到更新的那部分淡水量。最能反映水资源数...
