五年级数学《方程的意义》教学反思 方程的意义这局部内容是学生初步接触了一点代数学问之后进展教学的，重点是“方程的意义”。设计的意图...
《方程的意义》教学设计 执教：北七家中心小学 张阳 一、教学内容 人教版五年级上册第 5 3 -5 4 页内容。 二、教材分析 关于方...
案例展示【案例信息】案例名称：人教版小学数学五年级上册第五单元《简易方程》第二节课《方程的意义》。授课教师：余黎明【教学设计】授课...
主 讲： 刘 英 50 克50 克100 克50×2=100 X 克70<90 X 克天平平衡 X 克左边轻 , 右边重 X 克左边重 , 右边轻 70+x=90...
天平是平衡的2030天平不平衡20302030502030502030502030502030=50+这是一个等式。天平又平衡了x+5=18x÷3=93x+7=225(x-2)=15x+y=9x+7 ＜ ...
《方程的意义》教学设计学习目标：知识与能力：1、使学生在具体的情境中，理解方程的含义，初步体会等式与方程的关系。过程与方法：2、使学...
小学数学精选教案《方程的意义》教学设计执威海文登市文峰小学隋秋英评威海文登市文峰小学张玲教学内容：课本49～51页，方程的意义。教学目...
《方程的意义》教学设计王黎明教学内容：教科书第62～63页。教学目标：1、使学生在具体情境中，理解方程的含义，初步体会等式与方程的关系...
《方程的意义》教学实录教学内容：人教版实验教科书五年级上册53—54页。教学目标：1．知识目标：在自主探索的过程中，理解与掌握方程的意...
新惠第二小学王艳艳5050100空杯子重100g平衡100g100g平衡100g100g一杯水有多重？如果水重x克，杯子和水共重……100+x100+x100g50g100g100g1...
X厘米96厘米下载后可任意编辑5.4方程的意义一、是方程的在后面的括号里画√，不是的画×。ⅹ+3ⅹ＞56()y÷16()4(a+b)=64()3ⅹ＝135（）二、...
方程的意义方程的意义郭建波郭建波人教版五年级数学上册游戏规则：请将扑克牌代表的数先乘2，再加上3，再把所得的和乘5，最后减去25，看看...
2012年市小学信息技术与课程整合优质课评比活动二等奖78案例设计名称方程的意义（人教版五年级上册53—54）教学目标1、理解算式，等式的含...
5050100空杯子重100g平衡100g100g平衡100g100g一杯水有多重？如果水重x克，杯子和水共重……100+x100+x100g50g100g100g100g100g100g100+x50...
方程的意义方程的意义翁牛特旗梧桐花镇总校翁牛特旗梧桐花镇总校王志学王志学人教版五年级数学上册游戏规则：请将扑克牌代表的数先乘2，再...
2022五年级数学《方程的意义》教学反思五年级数学《方程的意义》教学反思身为一名到岗不久的人民老师，我们都希望有一流的课堂教学实力，对...
天平是平衡的2030天平不平衡20302030502030502030=50+天平又平衡了空杯子重100g平衡100g100g平衡100g100g一杯水有多重？如果水重x克，杯子...
《方程的意义》教案一、教学目标：1、初步理解方程的意义，会判断一个式子是不是方程。2、会按要求用方程表示出数量关系。3、培养学生观察...
方程的意义课题：方程的意义教学内容：数学五年级上册第55-60页信息窗1第一课时。教学目标：1、借助天平的平衡原理让学生理解等式的意义。2...
方程的意义教学内容：数学书P53-54及“做一做”，练习十一1-3题。教学目标：1、初步理解方程的意义，会判断一个式子是否是方程。2、会按要...
