3.2简单的三角恒等变换一、课标要求：本节主要包括利用已有的十一个公式进行简单的恒等变换，以及三角恒等变换在数学中的应用．二、编写意...
3.2简单的三角恒等变换教学目的：能运用和（差）角公式、倍角公式进行简单的恒等变换，包括浓度导出积化和差、和差化积、半角公式，但不要...
简单的三角恒等变换（一）一、主要知识：1．同角三角函数的基本关系式：（1）平方关系：_______（2）商数关系：_______2．诱导公式，奇变偶...
§3.2简单的三角恒等变换（二）学习目标：⒈了解三角恒等变换在数学中的一些应用．⒉体会三角恒等变换在化简三角函数式中的应用．教学重点...
课题3.2简单的三角恒等变换三维教学目标知识与能力（AB层）熟练掌握和、差、二倍角公式，根据问题的条件灵活进行公式变形；（C层）会选择恰...
§3解三角形的实际应用举例（1）教学目标1、掌握正弦定理、余弦定理，并能运用它们解斜三角形。2、能够运用正弦定理、余弦定理进行三角形边...
§3解三角形的实际应用举例（2）教学目标1、掌握正弦定理、余弦定理，并能运用它们解斜三角形。2、能够运用正弦定理、余弦定理进行三角形边...
第七讲三角恒等式和三角不等式知识、方法、技能三角恒等变形，既要遵循代数式恒等变形的一般法则，又有三角所特有的规律.三角恒等式包括绝...
1.1.3解三角形的进一步讨论从容说课本节课中，应先通过分析典型例题，帮助学生理解并掌握正弦定理和余弦定理；应指出正弦定理和余弦定理...
3.2简单的三角恒等变换整体设计教学分析本节主要包括利用已有的十一个公式进行简单的恒等变换,以及三角恒等变换在数学中的应用.本节的内容...
一．课题：三角函数式的化简与证明二．教学目标：能正确地运用三角公式进行三角函数式的化简与恒等式的证明．三．教学重点：熟练地运用三角...
已知三角函数值求角(1)教材：已知三角函数值求角（反正弦，反余弦函数）目的：要求学生初步（了解）理解反正弦、反余弦函数的意义，会由已...
已知三角函数值求角(2)教学目的：1．要求学生初步（了解）理解反正弦、反余弦函数的意义，会由已知角的正弦值、余弦值求出范围内的角，并能...
已知三角函数值求角(2)教材：已知三角函数值求角（2）目的：理解反正切函数的有关概念，并能运用上述知识已知三角函数值求角。过程：一、反...
已知三角函数值求角（1）教学目的：1．要求学生初步（了解）理解反正弦、反余弦函数的意义，会由已知角的正弦值、余弦值求出范围内的角，并...
探索三角形相似的条件（一）教案教学目标1、经历“直观感觉――动手感知――理性思维――逻辑推理”的活动过程，探索两个三角形相似的条件...
学而思高中完整讲义：三角函数.板块三.三角恒等变换.学生版典例分析题型一：两角和与差的正弦、余弦、正切公式【例1】（）。ABCD【例2】已...
三角公式总表⒈L弧长=R=S扇=LR=R2=⒉正弦定理：===2R（R为三角形外接圆半径）⒊余弦定理：a=b+c-2bcb=a+c-2acc=a+b-2ab⒋S⊿=a=ab=bc=ac==2...
24.2相似三角形的判定第一课时(预备定理)教学目的：1.理解相似三角形的定义，掌握定义中的两个条件，理解相似比的意义．2.理解并掌握定理“...
三角恒等变换复习与小结教学目标：1．掌握三角恒等变换公式,运用它们进行有关计算、化简、证明.培养学生的逻辑推理能力.2．通过实例熟悉一...
