已知三角函数值求角（1）教学目的：1．要求学生初步（了解）理解反正弦、反余弦函数的意义，会由已知角的正弦值、余弦值求出范围内的角，并...
探索三角形相似的条件（一）教案教学目标1、经历“直观感觉――动手感知――理性思维――逻辑推理”的活动过程，探索两个三角形相似的条件...
学而思高中完整讲义：三角函数.板块三.三角恒等变换.学生版典例分析题型一：两角和与差的正弦、余弦、正切公式【例1】（）。ABCD【例2】已...
三角公式总表⒈L弧长=R=S扇=LR=R2=⒉正弦定理：===2R（R为三角形外接圆半径）⒊余弦定理：a=b+c-2bcb=a+c-2acc=a+b-2ab⒋S⊿=a=ab=bc=ac==2...
24.2相似三角形的判定第一课时(预备定理)教学目的：1.理解相似三角形的定义，掌握定义中的两个条件，理解相似比的意义．2.理解并掌握定理“...
三角恒等变换复习与小结教学目标：1．掌握三角恒等变换公式,运用它们进行有关计算、化简、证明.培养学生的逻辑推理能力.2．通过实例熟悉一...
三角恒等变形[第一部分：基础知识]基本公式常见变形一、两角和与差公式及规律常见变形sin()sincoscossin.cos()coscossinsin.tantantan().1t...
2.椭圆中焦点三角形的性质及应用定义：椭圆上任意一点与两焦点所构成的三角形称为焦点三角形。性质一：已知椭圆方程为两焦点分别为设焦点三...
3.1.1两角和与差的余弦学习目标核心素养(教师独具)1.能利用向量的数量积推导出两角差的余弦公式的过程，进一步体会向量方法的作用．(难点)2...
3.1.3两角和与差的正切学习目标核心素养(教师独具)1.能利用两角和与差的正弦、余弦公式推导出两角和与差的正切公式．(重点)2.能利用两角和...
3.1.2两角和与差的正弦学习目标核心素养(教师独具)1.能利用两角和与差的余弦公式及诱导公式推导出两角差的正弦公式、两角和的正弦公式．(难...
3.2二倍角的三角函数学习目标核心素养(教师独具)1.会从两角和的正弦、余弦、正切公式导出二倍角的正弦、余弦、正切公式．(重点)2.能熟练运...
3.2简单的三角恒等变换学习目标核心素养1.能用二倍角公式推导出半角公式，体会三角恒等变换的基本思想方法，以及进行简单的应用．(重点)2....
3.2简单的三角恒等变换学习目标核心素养1.能用二倍角公式推导出半角公式，体会三角恒等变换的基本思想方法，以及进行简单的应用．(重点)2....
3.3几个三角恒等式学习目标核心素养(教师独具)1.能运用所学知识，推导积化和差与和差化积公式、万能代换公式．(重点)2.能利用所学公式进行...
第3章三角恒等变换第四课三角恒等变换[巩固层·知识整合][提升层·题型探究]三角函数式求值【例1】(1)已知sin＝－，则cos＝()A．－B．－C.D...
第3章三角恒等变换求值问题已知tanα＝4，cos(α＋β)＝－，α，β均为锐角，求cosβ的值．思路点拨：由tanα求sinα，由cos(α＋β)求sin(...
第2课时二项式系数的性质、杨辉三角和二项式定理的应用学习目标核心素养1．掌握二项式系数的性质及其应用．(重点)2．了解杨辉三角，并结合...
相似三角形的判定（二）一、教学目标1．经历两个三角形相似的探索过程，进一步发展学生的探究、交流能力．2．掌握“两角对应相等，两个三角...
AA′MNNAA′B′M直角三角形的射影定理教学目标（一）知识与技能1．能应用相似三角形的性质解决相关的几何问题；2．通过对射影定理的探究，...
