《认识几分之一》教学设计 一、教学目标:(一）知识与技能ﻩ通过操作活动初步认识分数;知道分数各部分名称，会读、写简单得分数,能进行简单...
Don't think about creating the sea, you must first start with small rivers.通用参考模板（页眉可删） 《认识几分之一》...
合肥市蚌埠路第二小学吴春华合肥市蚌埠路第二小学吴春华把一盘桃平均分给2只小猴，每只小猴分得这盘桃的几分之几？2121212121212121212121...
苏教版三年级下册《认识几分之一》课件•教学目标•教学内容•教学过程•教学方法与手段•教学评价与反馈•教学反思与改进contents目录01教...
把一个饼平均分成两份,每份就是这个饼的二分之一.平均分2121下面哪些图形的阴影部分可以用表示？21（1）（2）（3）（）√(×)(×)判断：把...
《认识几分之一》教学反思一、注重数学与生活的联系。《分数的初步认识》这一课的教学，我是本着数学知识源于生活的思想，以数学与生活的密...
教学内容认识几分之一教者姓名新备修改总课时数教学目标知识目标使学生初步认识几分之一，会读会写几分之一，能比较分子是1的分数大小。能...
《认识几分之一》教学设计教学目标：1.学生能结合具体情境，通过独立思考、小组活动、交流讨论等进一步认识分数，知道把一些物体看作一个整...
《认识几分之一》教学设计大洼小学杨海娟教学内容：九年义务教育课程标准实验教科书三年级上册第八单元第一课时《认识几分之一》。教学目标...
认识几分之一（三数）谏壁中心小学刘佳【教材简解】本节课的教学内容是结合学生已有的知识基础和生活经验，通过丰富的操作活动认识几分之一...
人教版三年级数学上册《认识几分之一》研学案学校：班级：姓名：一、研学内容：数学课本第91-92页例1、例2和第96页第1-2题。。二、研学目标...
《认识几分之一》习题一、填一填。1．把一张正方形纸对折，再对折，之后沿一条对角线折叠，每份是这张纸的_______。2．服务员将一张比萨饼...
人教版小学数学三年级上册第人教版小学数学三年级上册第9090、、9191页例页例11、、例例22回马小学：董巧丽哇！好多的月饼呀！师傅，师傅，...
义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册我买了4个水果味月饼，平均分给小红和小明，应该怎么分呢？平均每人可以分到2个月饼我买了2个火...
把一个桃平均分成4份，每只小猴分得1个桃的。把一个桃平均分成4份，每只小猴分得1个桃的。把一个物体，平均分成几份，每份就是这个物体的几...
市南路小学黄先坪2013年9月平均分给两人，每人2个。平均分给两人，每人1个平均分给2人，每人？块每人半块，“半块”不能用整数表示怎么办？...
《认识几分之一》教学设计伊通镇第五小学闫新宇一、教材分析本节课的教学内容是人教版义务课程标准实验教科书三年级数学上册第七单元《分数...
下载后可任意编辑三年级下《认识几分之一》的教学设计三年级下《认识几分之一》的教学设计篇1一、教学目标：（一）知识与技能通过操作活动...
人教版小学数学三年级上册第人教版小学数学三年级上册第9191至至9292页例页例1.1.例例22乌丹第四小学穆海春乌丹第四小学穆海春把四个苹果把...
人教版小学数学三年级上册第人教版小学数学三年级上册第9191至至9292页例页例1.1.例例22把四个苹果把四个苹果平均分分给两个小朋友，每人分...
