利用多媒体进行遗传规律一节教学的体会1 利用多媒体进行形象化教学,发挥形象思维的作用,促进抽象思维能力的提高 “遗传规律”这部分内容...
设施农业设施农业（Protected Agriculture） 设施农业属于高投入高产出，资金、技术、劳动力密集型的产业。它是利用人工建造的设施，使传...
第 1 节 大肠杆菌的培养和分离一、培养基的配置：我们用牛肉膏蛋白胨培养基来培养大肠杆菌。配置 1000ml 的培养基（可由教师在实验前...
浙科版《生物技术实践》（选修 1）教学指导意见第一部分 微生物的利用一、课标内容：进行微生物的分离和培养二、教学要求 本部分“实验...
第 1 节 细胞膜一、教学过程请谈一谈你对细胞的认识？（注意从细胞的结构和细胞的成分两方面谈起。）引出第三章课题。 当人们对细胞有...
浙科版高中生物必修 3 说明(必修 1、2 在市级培训资料里)P15：细胞外液概念后加上“包括组织液、血浆和淋巴”，之后的三个细胞外液均改...
《遗传与进化》必记知识点归纳1、分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子...
第五章 生物体对信息的传递和调节第五节 植物生长发育的调节基础知识：知道： 1、植物的向性运动。 2、植物生长素的发现。 3、其他植...
第 5 节 植物生长发育的调节生长素（auxin)是一类含有一个不饱和芳香族环和一个乙酸侧链的内源激素，英文简称 IAA，国际通用，是吲哚乙...
植物生命活动的调节1.植物向光性生长的原因：单侧光(外因)使生长素背光侧多于向光侧 (内因)。2．生长素促进植物细胞伸长，从而促进植物生...
章末小结与测评[章末质量检测(一)] 孟德尔定律(时间：60 分钟 满分：100 分)一、选择题(每小题 2 分，共 50 分)1．下列有关孟德尔...
生长素生理作用的曲线分析 1.不同浓度的生长素对同一器官的影响不同(如下图) (1)作用的两重性：不同浓度的生长素对同一器官的生理效应不...
第 4 节 人类遗传病和遗传病的预防例题精析例 1、色盲、血友病、白化病都是 （ ）A、伴性遗传病 B、常染色体遗传病C、由隐性基因控...
《人类遗传病和遗传病的预防》简介：遗传病,是指遗传物质发生改变或者由致病基因所控制的疾病,通常具有垂直传递和终身性的特征.因此,遗传病...
实验一 大肠杆菌的培养和分离一、微生物1．概念：微生物是结构简单、形体微小的单细胞、多细胞或没有细胞结构的低等生物。2．利用：生产抗...
有丝分裂学习要点有丝分裂过程及主要特点：（1）分裂间期：从一次分裂完成开始到下次分裂前。分裂间期为分裂期作物质准备，其结束就进入分...
第 4 节 人类遗传病和遗传病的预防1、我国婚姻法规定禁止近亲婚配的医学依据是（ ）A．近亲婚配其后代必患遗传病 B．近亲婚配其后代患...
实验二 分离以尿素为氮源的微生物1．尿素又称脲，是蛋白质降解的产物。在人和其他哺乳动物如家畜的尿中都含有尿素，大量尿素的存在会对环...
有丝分裂一、细胞分裂的类型细胞分裂(cell division)可分为无丝分裂(amitosis)、有丝分裂(mitosis)和减数分裂(meiosis)三种类型。无丝分裂...
第一章 孟德尔定律章末整合考点 1 自交、自由交配的处理(c/c)1．自交类型的计算若某豌豆群体有 Dd、dd 两种基因型个体，且 Dd∶dd＝2...
