排列(1)一、素质教育目标【知识教学点】使学生理解并掌握排列、排列数的概念，排列数的公式，并能运用这些知识解决一些简单的应用题。【能...
排列(2)【教材】10.2排列【目的】1.理解全排列、阶乘的意义,会求一个正整数的阶乘.2.掌握排列数的另一个计算公式3.能用排列数公式计算和解...
排列（1）教学目标：1.理解排列、排列数的概念，了解排列数公式的推导；2.能用“树型图”写出一个排列中所有的排列；3．能用排列数公式计算...
排列(1)第一课时教学目标：使学生理解排列的意义，并且能在理解题意的基础上，识别出排列问题，并能用“树形图”写出一个排列中所有的排列...
排列(2)教学目标：1.进一步理解排列和排列数的概念，理解阶乘的意义，会求正整数的阶乘；2.掌握排列数的另一个计算公式，并能熟练应用公式...
排列(3)【教材】10.2排列【目的】1.能运用分类计数原理和与分步计数原理和排列数公式解决较简单的排列应用题.2.初步学会解带有简单限制条件...
排列（3）——应用题（1）教学目标：1.熟练掌握排列数公式；2.熟悉并掌握一些分析和解决排列问题的基本方法；3.能运用已学的排列知识，正确...
排列(4)【教材】10.2排列【目的】1.巩固复习本节知识.2.进一步掌握带有限制条件的排列应用题的解法.3.能综合应用排列数公式及分类计数原理...
排列【考点指津】理解排列的意义，掌握排列数的计算公式，并能用它解决一些简单的问题．【知识在线】1、4·5·6·……·（n—1）·n等于（...
排列（4）——应用题（2）教学目标：1．切实学会用排列数公式计算和解决简单的实际问题；2．会用“捆绑法”和“插入法”解决相邻和不相邻问...
排列●教学目标（一）教学知识点1.基本概念：元素、排列、排列数、全排列、阶乘.2.基本公式：排列数公式.（二）能力训练要求1.理解排列的意...
排列与组合【考点指津】能正确地运用分类计数、分步计数原理合理地进行分类与分步，掌握解排列、组合综合题的一般方法．【知识在线】1、四...
排列●教学目标（一）教学知识点排列、排列数公式、相邻问题、不相邻问题、捆绑法、插空法.（二）能力训练要求1.进一步熟悉排列数公式及全...
第二课时1.2.1排列教学目标：理解排列、排列数的概念，了解排列数公式的推导教学重点：理解排列、排列数的概念，了解排列数公式的推导教学...
第三课时1.2.2排列的应用教学目标：掌握解排列问题的常用方法教学重点：掌握解排列问题的常用方法教学过程一、复习引入：1．排列的概念：从...
排列、组合和概率【复习基本原理】1.加法原理做一件事，完成它可以有n类办法，第一类办法中有m1种不同的方法，第二办法中有m2种不同的方法...
排列、组合和概率课题：排列的简单应用(1)目的：进一步掌握排列、排列数的概念以及排列数的两个计算公式，会用排列数公式计算和解决简单的...
排列、组合和概率一、教学目标1、知识传授目标：正确理解和掌握加法原理和乘法原理2、能力培养目标：能准确地应用它们分析和解决一些简单的...
排列、组合和概率组合⑵课题：组合的简单应用及组合数的两个性质目的：深刻理解排列与组合的区别和联系，熟练掌握组合数的计算公式；掌握组...
排列、组合和概率课题：排列的简单应用(2)目的：使学生切实学会用排列数公式计算和解决简单的实际问题，进一步培养分析问题、解决问题的能...
