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标签“解决问题”的相关文档,共3779条
  • 二年级解决问题教学设计

    二年级解决问题教学设计

    解决问题》教学设计【教学内容】教科书 78 页例 3 和 79 页相应练习。【教学理念】《新数学课程标准》中指出:数学是数学活动的教...

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  • 二年级数学解决问题

    二年级数学解决问题

    解决问题(一)一、 精学精练1 口算: 28+30= 46-6= 7×4= 1×8= 60-24= 19+57= 8×8= 70-2= 45+54= 100-10= 52-25= 30+70=2、...

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  • 二年级数学解决问题复习题

    二年级数学解决问题复习题

    二年级数学《解决问题》复习题第一周1、商店原有饮料 48 瓶,卖出 29 瓶后又进了 40 瓶,商店现有饮料多少瓶?分步列式:综合列式:2...

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  • 二年级两步计算解决问题上

    二年级两步计算解决问题

    二年级两步计算解决问题1、水果店原来有 87 筐水果,卖出 38 筐后,又运进 50 筐,现在水果店有多少筐水果?2、会场里有 9 排松树,...

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  • 二年级下册解决问题练习

    二年级下册解决问题练习

    一、 解决问题1、把 49 个面包,每 8 个装一盒,可以装几盒,还剩几个?2、一本 24 页的书,我每天看 5 页,至少要几天看完?3、...

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  • 二年级下册两步解决问题2

    二年级下册两步解决问题2

    二年级下册两步解决问题(周一到周三做完)书写工整,在演草纸上列竖式。1. 一年级在植树节种了 72 棵树,二年级种的棵树是一年级的 3...

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  • 二年级上册数学解决问题练习

    二年级上册数学解决问题练习

    第一类:1、大乌龟下了 86 个蛋,小乌龟比大乌龟少下了9 个蛋,小乌龟下了多少个蛋?2、人工野鸭岛今年有53 只野鸭,去年比今年少18 ...

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  • 《两位数乘两位数》解决问题教案

    《两位数乘两位数》解决问题教案

    第 5 课时解决问题(2)【教学内容】解决问题(教材第 53 页例 4 和“做一做”第 55~57 页练习十二第 5~17 题)。【教学目标】1....

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  • 工作解决问题方案

    工作解决问题方案

    下载后可任意编辑工作解决问题方案在职场中,我们常常会遇到各种各样的问题。这些问题可能是工作上的,也可能是人际关系上的。不论是何种问...

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  • 三年级解决问题天天练

    三年级解决问题天天练

    解决问题天天练(1)1、修路队修一条长 1500 米的公路,已经修好了 300 米,剩下的要在 6 天修完,平均每天要修多少米?2、运动场跑...

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  • 三年级解决问题专项练习

    三年级解决问题专项练习

    三年级解决问题专项练习基础训练:1、火车站广播通知,本应在 7:30 到达的 T315 次班车因大雾影响,要晚点 35 分钟,那么火车会在什么...

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  • 三年级数学解决问题逆推教学设计

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    三年级数学《解决问题——逆推》教学设计◆您现在正在阅读的三年级数学《解决问题——逆推》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的...

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  • 三年级数学下册期末复习:解决问题

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    2018--2019 学年 第二学期三年级期末复习课(四):解决问题【考点解读】考点除法解决问题乘法解决问题估算与“够不够”类应用题重点内容...

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  • 三年级上册两步计算解决问题

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    实用文档三年级上册两步计算解决问题三()班1、三年级同学去果园劳动,男生有30人,女生有39人。如果每3人分成一组,这些同学可以分成多少...

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  • 一年级解决问题说课稿

    一年级解决问题说课稿

    一年级《解决问题》说课稿《解决问题》说课稿一、说教材分析1、教学内容:这节课是人教版一年级上册第五单元《6-10 的认识和加减法》的有...

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  • 一年级数学解决问题,有难度

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    一年级数学解决问题,有难度1、小红家的挂钟,几时就敲几下,每半时也要敲一下,请问,从下午2 时到5 时,一共敲了几下?2、把 3、4、5...

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    8 种解决问题能力职业人的主要职责就是解决各种各样的企业问题。只有具备了关键的问题解决能力,职业人才能成为职业的。第一种能力是目标...

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    第八届“秋实杯”集体备课暨一课多研精案设计课题用 8 和 9 解决问题教学目标教研组一年组1、运用 8 和 9 的加减法正确地解决简单...

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    百度文库 - 让每个人平等地提升自我6 和 7 解决问题教学设计一、教材分析《解决问题(加法)》是人教版新课标教材一年级上册第五单元6...

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  • 6和7解决问题加法

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    实验小学电子教案学科: 数学班级:一(2、3)授课人:许方莉时间:2017 年 10 月 20 日课题用图画表示的应用题(加法)课型:新授课1、...

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