用有余数的除法解决问题教学设计梨林镇中心小学魏超教学目标：1、初步学会用有余数的除法知识解决生活中的简单问题，能正确写出商和余数的...
爸爸今年45岁，小明今年的年龄是爸爸的，小明今年多少岁？92全世界有60亿人，全世界约有的人没有充足的淡水保障，全世界没有充足淡水保障的...
用除法解决问题教学设计【学习内容】：教科书第54—55页例2、例3，练习十二的第1、2题【学习目标】：1、通过实践活动，使学生理解“一个数...
解决问题第一课时教学内容教科书第105页例1，课堂活动第2题，练习二十二第1~6题。教学目标掌握求比一个数多(少)几分之几是多少的解题方法，...
《用百分数解决问题》教学设计2013学年第一学期江埔小学张六娇教学内容:六年级上册数学（教科书第93页例3，做一做．）教学目标：1、知识与...
用乘、除法解决问题练习课练习内容：义务教学课程标准实验教科书人教版数学二年级下册课本，用乘、除法解决问题的相应练习及相关补充练习。...
角的初步认识认识锐角和钝角、解决问题我们认识了直角，你还知道什么角？一、复习引入，揭示新知一、复习引入，揭示新知（一）复习引入数学...
复习1、张师傅每天做43个零件，他从5月23日做到6月4日，一共可以做多少个零件？多少天能完成任务呢？510÷（45+40）=510÷85=6（天）共同的...
《解决问题》教学反思本节课是第42页例3，主要是应用学过已掌握的表内乘除法的知识来解决实际问题，我按照教材情境和生活经验，以文中的主...
120÷4=180÷3=240÷8=56÷7=40×5=2000÷4=1×101=2700÷9=100×6=200×2=0÷100=0×0=308101400602003000305006000看谁算得快1、96个杯子...
用乘加、乘减解决问题40÷828÷736÷624÷881÷915÷3１、口算：2、练习：45＋8×480－6×8已分组的人数剩下的人数？5人﹋﹋？9辆二年级庆...
第4课时解决问题教学目标：1.让学生在解决实际问题的过程中，学会用色条图（线段图的邹形）分析数量关系，感受其使问题简明、直观、便于分...
《分数除法解决问题（三）》教学设计主备：高玉萍教学内容：例6以贴近学生生活的事例为题材，引出稍复杂的已知两个数的和或差及这两个数的...
4.6用牛顿运动定律解决问题（一）一、教学目标1.明确用牛顿运动定律解决的两类问题2.掌握运用牛顿运动定律解题的基本思路和方法3.会用牛顿...
表内乘法（二）例5解决问题一、复习导入一、复习导入4×7＝5×6＝2×8＝5×4＝3×4＝4×8＝3×7＝6×8＝9×6＝5×9＝7×6＝9×3＝283016201...
51109325343324332×2×3×36×××75说出下列算式的意义再口算结果与的和的是多少？15减去的，差是多少？100个的是多少？658312541435341...
二年级数学上学期导学案学校：牛首实验小学年月日备课组长签字：赵华琴蹲点领导签字：袁勇课题用有余数除法解决问题课型新知探究课主备人赵...
分数除法解决问题（1）棉田的面积占全村耕地面积的。（2）小军的体重是爸爸体重的。（3）故事书的本数占图书总数的。（4）汽车的速度相当于...
小刚做了10道题，错了2道•做对的题数占总题数的几分之几?•做错的题数占总题数的几分之几?•做对的题数占总题数的百分之几?•做错的题数占...
一年级上册数学看图列式解决问题练习题（第二单元）姓名：成绩：
