永吉县口前镇第一小学校二年级数学学科教学设计教学内容用7、8的乘法口诀解决问题授课时间授课周次教学目标1、学生熟记7、8的乘法口诀，能...
《解决问题》教学目标：1．学会用色条图（线段图的雏形）分析数量关系，渗透数形结合思想，丰富解决问题的策略。2．在分步列式解决问题的基...
6～10的认识和加减法解决问题＝2＋35（只）＝3＋47（个）左边有只，右边有只。42？只一共有几只？123456表示一共有几只。＝4＋26（只）？只...
羊村欢迎你11161315131214141114141514121315门票问题：观察这幅图，你知道了什么？男生女生一共有多少人？前排后排前后de男女cewt8＋7＝15...
第6课时8和9（3）【教学内容】教材第57页内容。【教学目标】1.使学生进一步理解图画应用题的图意，能从图里看懂什么，要求什么，能正确地选...
100以内的加法和减法（二）例4解决问题一、复习导入一、复习导入商店运来一些水果。90－52＝90－528338（筐）79－36＝43（筐）你还能提出什...
1.男生人数是女生的1、先说一说把哪个数量看做单位“1”，再说出数量关系式910女生人数×=男生人数9102、看的页数正好是这本的57书的总页数...
《20以内进位加法解决问题》教学设计口前镇第一小学校张晓雪教学目标1.会用学过的数学知识解决简单的实际问题。2.训练学生用不同的方法解决...
人教版小学六年级数学上册人教版小学六年级数学上册（1）爸爸的月工资比妈妈的多。（2）五一班男生人数比女生人数少。（3）科技书的本数占...
6～10的认识和加减法6和7用数学解决问题一、探究新知一、探究新知--加法应用加法应用？只＝4＋26（只）？只二、知识运用二、知识运用说说图...
《用比例解决问题》教学反思用比例解决问题这部分内容是在学过比例的意义和性质，成正、反比例的量的基础上进行教学的，这是比和比例知识的...
蓝田县北关小学让每个人做闪亮的小星集体备课教案（导学案）初案□定案□主备教师张阳年级一年级科目数学课题解决问题(1)主备日期3月7日参...
小学数学解决问题教学策略之我见摘要：小学生数学水平之间的差异主要原因并不是缺乏相应的知识，而是缺乏解题思路与技巧，找不到思考点和突...
表内乘法（二）例3解决问题7×6＝一、计算铺垫，导入新知一、计算铺垫，导入新知看屏幕口算。8×6＝1×6＝7×3＝484262030216×5＝6×2＝8...
《综合应用百分数知识解决问题》教学设计教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第90页例5及相关练习。教学目标：1．通过假设法，使学生能...
分数除法解决问题二优化作业1、找出下面各题中单位“1”的量，并写出等量关系式。（1）梨树的棵数比桃树多,是把（）看作单位“1”，梨树的...
解放思想解决问题科学发展心得体会“解放思想、解决问题、科学发展”大讨论，催征号角中既有悠深的历史回响，更有刚健奋发的时代强音。契合...
人教版数学三年级下册一、复习导入•1、竖式计算。•235+367=•124+136+128=想一想：竖式计算时需要注意哪些问题？602388小红二、探究新知...
《解决有关时间的简单实际问题》教学反思南宁经济技术开发区普罗旺斯小学杨健珍《认识时间解决问题》是二年级数学上册92页上的内容。这节课...
总第25课时教学内容用乘法口诀解决问题教学目标1、学会用乘法解决生活中的简单实际问题。2、进一步提高学生收集数学信息，发现数学问题的能...
