6～10的认识和加减法6和7用数学解决问题一、探究新知一、探究新知--加法应用加法应用？只＝4＋26（只）？只二、知识运用二、知识运用说说图的意思。＝2＋57（只）二、知识运用二、知识运用？条＝3＋36（条）说说图的意思。三、知识运用三、知识运用？朵＝2＋57（朵）说说图的意思。再进行解答。二、知识运用二、知识运用？个左右：6+1=7或1+6=7颜色：4+3=7或3+4=7形状：2+5=7或5+2=7小结与思考：小结与思考：前面几个问题有什么共同点？它们的解决方法有什么共同之处？合起来用加法“？只”表示还剩几只。三、探究新知三、探究新知——减法应用减法应用7只？只你看到了什么？＝（只）7－25四、知识运用四、知识运用左边有左边有22只。只。6只？只＝（只）6－42四、知识运用四、知识运用7个？个＝（个）7－34四、知识运用四、知识运用独立试一试你会解答吗？7人?人＝（人）7－256个＝（个）6－42？盆？盆四、知识运用四、知识运用你知道了什么？＝（盆）6－24你又知道了什么？？＝（盆）6－42五、小结：五、小结：合起来用加法？求一部分用减法四、布置作业四、布置作业作业：作业：第49页练习十，第5题、第6题。
