景东县民族小学鲁永胜13cm17cm17:13长:宽=16cm20cm20:16长:宽==（17+3）︰（13+3）34:26长:宽==（17×2）：（13×2）对比这两幅放大的相片...
比例的意义和基本性质复习1、什么叫做比？两个数相除又叫做两个数的比。2、什么叫做比值？比的前项除以比的后项所得的商，叫做比值。3、什...
小学数学精品教案《比例的意义和基本性质》具体内容和教学建议编写意图（1）教材创设了一组真实的情境：天安门广场的国旗、学校操场的国旗...
比例的意义和基本性质复习1、什么叫做比？两个数相除又叫做两个数的比。2、什么叫做比值？比的前项除以比的后项所得的商，叫做比值。mm310,...
《比例的意义和基本性质》教学设计教学内容：比例的意义和基本性质三维目标：一：知识与技能1、理解和掌握比例的意义，认识比例各部分的名...
比例的意义和基本性质一、教学内容教材第32～34页比例的意义和基本性质，练习六第1～5题。二、教学目标1．知识与技能：理解和掌握比例的意...
《比例的意义和基本性质》教学设计一、教学内容：九年义务六年制小学数学教科书第十二册第9、10页比例的意义和性质及练习四的1、2、3题。二...
<<比例的意义和基本性质>>人教新课标六年级数学下册1.理解比例的意义和基本性质,掌握判定两个比是否能组成比例的一般方法。2.培养同学们探...
比例的意义和基本性质人教新课标六年级数学下册表示两个比相等的式子叫做比例。在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本...
小学数学精选习题《比例的意义和基本性质》基础习题1、比表示两个数（）；比例表示（）。2、下面各个比能与2：9组成比例的是（）A、9：2B、...
比例的意义和基本性质正比例和反比例的意义比例的应用比的意义。比例的基本性质。解比例成正比例的量比例尺成反比例的量图形的放大与缩小第...
比例的意义和基本性质复习1、什么叫做比？两个数相除又叫做两个数的比。2、什么叫做比值？比的前项除以比的后项所得的商，叫做比值。3、什...
《比例的意义和基本性质》的案例《比例的意义和基本性质》的教学要求是让学生理解比例的意义与基本性质，并能应用它判断两个比能否成比例。...
比例的意义和基本性质第一课时比例的意义教学目标：使学生理解比例的意义，能应用比例的意判断两个比能否成比例。教学重点：比例的意义。教...
人教2013版六年级下册数学第四单元周至县骆峪九年制学校张改荣比例的意义和基本性质两个数相除叫做两个数的6:82.4：1.6比3：460：40=0.75=0...
比例的意义和基本性质复习1、什么叫做比？两个数相除又叫做两个数的比。2、什么叫做比值？比的前项除以比的后项所得的商，叫做比值。3、什...
说课<<比例的意义和基本性质>>六年级数学组季美玲教学目标[知识技能目标.]:使学生了解和掌握比例的意义和基本性质,认识比例各部分名称,知道...
下载后可任意编辑六年级下册数学《比例的意义和基本性质》说课稿一、说教材1、教学内容：《比例的意义和基本性质》是人教版数学下册的内容...
比例的意义和基本性质长60cm,宽40cm长15cm,宽10cmmm310,5宽长长2.4m,宽1.6m这是这四面国旗长和宽的比，下面咱们就在小组中进行研究注意看好...
一、铺垫孕伏一、铺垫孕伏（一）说说什么叫比？比的基本性质是什么？（二）下面几组比，让求出它们的比值。12∶164.5∶2.710∶6操场上的国...
