我读、我教《番茄太阳》 《番茄太阳》这个题目吸引了我，怎么会有这个题目，是科普文章吗？立即翻了一下这个单元，都是感人叙事类文章。于...
“”我的 番茄太阳 《番茄太阳》是一篇感人至深的课文。故事主人公是盲童明明。她虽然生下来就看不见美好的世界，可是她漂亮可爱，聪慧机...
小学四年级下册《番茄太阳》教案 今日,我们来学习这样一篇课文“番茄太阳”，看到这个题目,你有什么想问的吗？ 二、导入、初读课文。 1...
《番茄太阳》教学设计 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文第四自然段。 2、学会本课生字，理解有生字组成的词语。...
12.“ 番茄太阳” 明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。” 看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳...
12.“ 番茄太阳” 学习要求：1. 读准下列词语，读通课文内容。盲童 亲戚 捐献 忙碌 小屋 清脆 蔬菜 拐杖 抚摸 摊位 阿姨 眼...
《番茄太阳》的教学设计教学目标：1、品读课文重点语句，感受明明笑中的乐观，话中的爱心。2、品味“番茄太阳”的意象之美，懂得用乐观与爱...
《“番茄太阳”》 教学设计教学目标：1.能有感情地朗读课文。2.体会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象，以及“明明”美好童心对“我”的...
12“番茄太阳”（第一课时）教学设计教材分析：《番茄太阳》一文主人公明明是个盲童，但她美丽可爱，聪明机灵，乖巧懂事，有一颗善良的童心...
预习作业1.将课文分成三段，归纳段意，并能说出分段的理由。2.课题上为什么要加上引号？12“番茄太阳”(第一课时)教学目标：1.正确、流利、...
12“番茄太阳”四年级下册教学目标：1、学会本课生字，理解生字词的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。3、理解...
东港小学“生本动态课堂”课时教学设计教学内容12、“番茄太阳”课时安排2课型新授第几课时1序号：教学时间：教学目标：1、正确、流利、有...
12.“番茄太阳”明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。红...
苏教版四年级下册《番茄太阳》说课稿作者：董兰单位：谯城区魏岗镇中心小学各位尊敬的评委老师：大家上午好！我今天说课的题目是《番茄太阳...
番茄太阳江苏连云港市灌云县实验小学董霞•爽朗的笑温暖的笑•纯真的笑迷人的笑•文静的笑开心的笑•清脆的笑令人回味的笑找找“番茄太阳”...
明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。红红的“番茄太阳”...
番茄太阳第二课时教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。在了解故事经过的基础上，通过课文第一段的学习，体会“我”的情感变化。2...
下载后可任意编辑《番茄太阳》说课稿《番茄太阳》说课稿1《“番茄太阳”》是苏教版（国标本）小学语文四年级下册第四单元中的一篇课文。本...
“番茄太阳”教学设计苏教版小学语文第八册第四单元东湖一小四年组宋程教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字，...
12.“番茄太阳”明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。红...
