一、学习目标:1、认识7个生字,会写13个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3、能联系上下文体会课文中含义深刻...
优质课《那片绿绿的爬山虎》教案设计一、教材分析这篇课文是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章,回忆了1963年叶圣陶先生给...
返回叶圣陶叶圣陶(1894—1988)我国现代著名作家、教育家、出版家。叶圣陶为我国的教育事业倾注了毕生的精力。他从事教育和教学工作70多个...
26、那片绿绿的爬山虎默读课文第一部分,思考:拿到叶老为“我”修改的作文,“我”看到了什么?有什么感受?翻到我的那篇作文,我一下子愣...
肖肖复兴复兴北京人,1947年生,1966年高中毕业于北京汇文中学,1982年毕业于中央戏剧学院。当过大中小学教师,曾任《小说选刊》副主编,现...
读了课题,你想知道什么?课文写了谁?讲什么事?为什么用“那片绿绿的爬山虎”来命题?自由读课文,要求读准字音,读通课文,弄清课文的主...
《那片绿绿的爬山虎》第一课时教学设计方案吉安县城关一小游娟【教材分析】《那片绿绿的爬山虎》是小学语文人教课标版四年级上册第七单元的...
《那片绿绿的爬山虎》教案一、教材分析这篇课文是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章,回忆了1963年叶圣陶先生给“我”批改...
那片绿绿的爬山虎一、教学目标:⒈理解生字新词。⒉了解课文主要内容。⒊引导学生初步思考“预习”与“思考.练习”,使孩子对本篇文章的学...
那片绿绿的爬山虎教学目标:知识与能力:1、认识7个生字,会写13个生字。正确读写“推荐、眼帘、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅”等词...
那片绿绿的爬山虎淮师附小广弘城校区史庭志一、教学目标1.认识7个生字,会写13个生字。正确读写“推荐、眼帘、删掉、规范、燥热、融洽、黄...
读了课题,你想知道什么?课文写了谁?讲什么事?为什么用“那片绿绿的爬山虎”来命题?自由读课文,要求读准字音,读通课文,弄清课文的主...
26.那片绿绿的爬山虎读了课题后你想知道什么:读了课题后你想知道什么:课文写了谁?讲了什么事?要求要求::读准字音读通课文弄清课文...
26、那片绿绿的爬山虎第一教时一、教学目标:⒈理解生字新词。⒉了解课文主要内容。⒊引导学生初步思考“预习”与“思考.练习”,使孩子对...
教案人教版四年级语文《那片绿绿的爬山虎》教材理解一、教材解读1课文简说。这篇课文是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文...
教案人教版四年级语文《那片绿绿的爬山虎》教材理解_1《那片绿绿的爬山虎》(人教社实验教科书四年级上册)有如此一句话:“我特别庆幸,本...
教案人教版四年级语文《那片绿绿的爬山虎》教学札记在教学五年制小学语文第九册第9课《那片绿绿的爬山虎》的公开课上,我用爬山虎的叶子做...
教案人教版四年级语文《那片绿绿的爬山虎》相关知识叶圣陶先生对《一张画像》这篇作文作了细心的琢磨、修正,主要是从以下六个方面修正的。...
教案人教版四年级语文《那片绿绿的爬山虎》其它杂项六年级二班65名可爱的小孩及向尧教师:你们好。你们托吕达博士带给我们的十封信收到了,...
《那片绿绿的爬山虎》第二课时教学设计教材分析:这篇课文是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章。选编这篇课文的目的,...