26.那片绿绿的爬山虎读了课题后你想知道什么：读了课题后你想知道什么：课文写了谁？讲了什么事？要求要求::读准字音读通课文弄清课文...
26、那片绿绿的爬山虎第一教时一、教学目标：⒈理解生字新词。⒉了解课文主要内容。⒊引导学生初步思考“预习”与“思考．练习”，使孩子对...
教案人教版四年级语文《那片绿绿的爬山虎》教材理解一、教材解读1课文简说。这篇课文是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文...
教案人教版四年级语文《那片绿绿的爬山虎》教材理解_1《那片绿绿的爬山虎》（人教社实验教科书四年级上册）有如此一句话：“我特别庆幸，本...
教案人教版四年级语文《那片绿绿的爬山虎》教学札记在教学五年制小学语文第九册第9课《那片绿绿的爬山虎》的公开课上，我用爬山虎的叶子做...
教案人教版四年级语文《那片绿绿的爬山虎》相关知识叶圣陶先生对《一张画像》这篇作文作了细心的琢磨、修正，主要是从以下六个方面修正的。...
教案人教版四年级语文《那片绿绿的爬山虎》其它杂项六年级二班65名可爱的小孩及向尧教师：你们好。你们托吕达博士带给我们的十封信收到了，...
《那片绿绿的爬山虎》第二课时教学设计教材分析：这篇课文是作家肖复兴在１９９２年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章。选编这篇课文的目的，...
2022《那片绿绿的爬山虎》教学设计《那片绿绿的爬山虎》教学设计作为一名老师，通常须要打算好一份教学设计，借助教学设计可以让教学工作更...
《那片绿绿的爬山虎》导学案兴宾区长梅小学：四年级语文教师年级：三年级课题《那片绿绿的爬山虎》课时第二课时科目语文目标：1、联系上下...
教案鲁教版《那片绿绿的爬山虎》读一读，写一写。róngqià⊙我们交谈得特别()huánghūn⊙()时分，落日的余晖染红了窗棂。tuījiàn⊙教师...
人教版四年级上册语文《那片绿绿的爬山虎》第一课时教学设计石柱小学冯敏[教材分析]这篇课文是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回...
那片绿绿的爬山虎叶圣陶简介我国著名的教育家叶圣陶(1894-1988年)，名绍钧，江苏苏州人，著名作家、教育家，父亲在地主家做账房，家境清苦...
学习目标1、正确、流利、有感情朗读课文。2、理解课文主要内容体会文中含义深刻的句子。3、感受叶圣陶先生的文品、人品，明白课文为什么要...
《那片绿绿的爬山虎》教学设计教学目标1．知识技能：①学会本课生字新词，联系上下文理解生字新词的意思。②从叶圣陶先生对《一幅画像》的...
下载后可任意编辑《那片绿绿的爬山虎》教学设计《那片绿绿的爬山虎》教学设计1教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.在语言实践中...
《那片绿绿的爬山虎》教学设计教学目标：学习借景抒情教学过程：课前准备：借助《自主学习单》预习课文。（学习单上两块内容：一是自学生字...
那片绿绿的爬山虎那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂...
一、教材分析这篇课文是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章，回忆了1963年叶圣陶先生给“我”批改作文，并请“我”到他家做...
《那片绿绿的爬山虎》第一课时教学设计淮师附小胡亚丹教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2．能联系上下文体...
