《看云识天气》教案一、教学重点：把握课文内容，了解云和天气之间的关系，了解怎样看云识天气：学习课文用简洁生动的语言介绍科学知识的特...
《看云识天气》教学设计（三）一、教材依据人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第四单元第17课。二、设计思...
《看云识天气》教学设计（一）教学目标1.理解、积累“峰峦、预兆、轻盈、均匀、崩塌、弥漫、征兆、一霎间、千姿万态、变化无常”等词语。2...
第17课《看云识天气》导学、例析、训练立体教学案（建议安排2课时）[学法导引]《看云识天气》是一篇介绍如何看云识别天气的方法的科普文。...
“优化学生学习过程”教学方案课题看云识天气教学目标目标表达1、知识目标：了解云和天气的密切关系，获得识别阴晴雨雪天气的知识；体会本...
17、《看云识天气》教案设计导入新课：唐代诗人刘禹锡在《竹枝词》中写道，“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，生动地描绘了一种有趣的天...
烟台二十中课时看云识天气教学设计。课题看云识天气课型新授教学目标知识与能力快速阅读课文，概括课文内容要点。领会运用比喻的妙处。过程...
17、《看云识天气》教案第一课时一、出示目标1、反复朗读，感悟课文内容，掌握字词。2、了解课文结构，弄清文章层次。二、自主学习板块一（...
新疆石河子市七年级语文上册《看云识天气》教案新人教版教学目标1．了解说明文的特点以及说明方法，体会说明文内容的知识性和语言的准确性...
旬阳县城关二中杨居胜1.生字读音。峰峦（）粼波（）绫纱（）顷刻（）谚语（）征兆（）匀称（）弥漫()丝丝缕缕()1.生字读音。峰峦（）粼波（...
